第4章 电磁波 章末总结-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第二册同步全程学习课件PPT（鲁科版）

导苏 章末总结 知识整合构建网络 麦克斯韦的预言 电磁波 的产生 赫兹的实验验证 充电 LC振荡电路 放电 电磁振荡 周期：T=2πLC 描述物理量 1 频率：f2r○ 电磁波 发射 开放电路 调制 无线电波的发射和接收 调谐 电诸振 接收 解调 应用 电磁波谱 特点 专题研析拓展提升 专题一电磁振荡过程分析 [例1]（多选）如图甲为LC振荡电路，其中图乙描绘的是流过电路中M点的电流随时间 变化规律的图像，假设回路中电流顺时针方向为正，则下列说法正确的是(CD） A.在第1s末到第2s末的过程中电容器正在向外电路放电 B.在第1s末到第2s末的过程中电容器的下极板带负电 C.在第2s末到第3s末的过程中M点的电势比N点的电势低 D.在第2s末到第3s末的过程中电路中电场能正在逐渐减小 A 甲 解析：在第1s末到第2s末的过程中，振荡电流是充电电流，充电电流是由上 极板流向下极板，则下极板带正电，A、B错误；在第2s末到第3s末的过程中， 振荡电流是放电电流，电场能正在减小，磁场能正在增大，由于电流为负值，所 以由N流向M，则N点的电势高，C、D正确。 ______________ Q规律方法 (1)分析两类物理量：电荷量Q决定了电场能的大小，电容器极板间电压U、电场 强度E、电场能E的变化规律与Q的变化规律相同；振荡电流i决定了磁场能的 大小，线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ、磁场能E的变化规律与i的变化规律 相同。 (2)两个过程：放电过程电荷量Q减小，振荡电流i增大；充电过程电荷量Q增大， 振荡电流i减小。 (3)两个瞬间：放电完毕瞬间Q=0,1最大；充电完毕瞬间i=0,Q最大。 [针对训练1们 (多选)己知图甲LC振荡电路中电容器极板1上的电荷量随时间 变化的曲线如图乙所示。则(BD ) A.a、c两时刻电路中电流最大，方向相同 B.a、c两时刻电容器里的电场能最大 C.b、d两时刻电路中电流最大，方向相同 D.b、d两时刻电路中电流最大，方向相反 解析：a、c两时刻电容器极板上电荷量最大，电场能最大，所以电路中电流最 小；b、d两时刻电容器极板上电荷量最小，电路中电流最大，磁场能最大，b、 d两点时间间隔为半个周期，故电流方向相反。 专题二 电磁波和电磁波谱 [例2]（多选)关于电磁波的特性，下列说法正确的是(ABC A.红外线遥感是利用了红外线波长较长的特点 B.一切物体都在不停地发射红外线，温度越高，红外辐射越强 C.验钞机检验钞票真伪体现了紫外线的荧光作用 D.X射线可深入骨骼，杀死病变细胞 解析：红外线波长较长，能够发生明显衍射现象，故A正确；一切物体都在发射 红外线，红外辐射本领和物体温度正相关，故B正确；钞票上有荧光物质，验钞 机发出的紫外线具有荧光作用，可以使荧光物质发光，故C正确；在人体内杀死 病变细胞是利用了Y射线的放射作用，X射线可用来检查人体器官，故D错误。 Q规律方法 (1)按波长由长到短（频率由低到高）的顺序。 无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、Y射线等合起来，构成了范围非常广阔的 电磁波谱。 (2)各种不同的电磁波既有共性，又有个性。 ①共性：它们在本质上都是电磁波，它们的行为服从相同的规律，都遵守公式c=f入，它们在 真空中的传播速度都是c=3.0×108m/s,它们的传播都不需要介质，各波段之间并没有绝 对的界限。 ②个性：不同电磁波的频率或波长不同，表现出不同的特性。波长越长越容易产生干涉、 衍射现象，波长越短，干涉、衍射现象越不明显。正是这些不同的特性决定了它们不同的 用途。 (3)电磁波和机械波在波动性上有相同点，都遵守ⅴ=f入，但本质不同，机械波不能在真空中 传播，而电磁波的传播不需要介质。