第4章 第2节 电磁波的发射、传播和接收-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第二册同步全程学习课件PPT（鲁科版）

导马泳 第2节 电磁波的发射、传播和接收 学习目标 成长记录 1.能说出电磁波的发射、传播和接收的过 知识点一、三&要点一、二 程。知道无线通信的基本原理。 2.能正确区分调制、调幅、调频、调谐等 知识点一、三&要点一、二 概念。 3.知道电磁波的三种传播方式。 知识点二 基础探究 形成概念，掌握新知 知识梳理 知识点一电磁波的发射 1.为有效地发射电磁波，振荡电路必须满足两个条件 (1)振荡频率足够高 (2)电场、磁场尽可能分布到较大的空间。 2.实际应用：为满足以上要求，可减小电容器的极板面积，增大极板间距，使电容 器变成两条长的直导线，一条深入高空成为天线，另一条接入地下成为地线， 形成开放电路 3.电磁波的调制 调制 把低频电信号加载到高频等幅振荡电流上 调幅 使电磁波的振幅随信号改变，频率始终保持不变 分 (AM) 类 调频 使电磁波的频率随信号而改变 (FM) 知识点二电磁波的传播 无线电波通常有三种传播途径：地波、天波和空间波 知识点三 电磁波的接收 1.原理 电磁波在传播时如果遇到导体，会使导体中产生感应电流。」 因此，空中的导 体可以用来接收电磁波。 2.电谐振与调谐 (1)电谐振：两个电路的振荡频率相同时，电磁波会使接收电路中产生最强的 电流。 (2)调谐：使接收电路产生电谐振的过程。 3.检波：把声音或图像信号从高频载波中“检”出来的过程称为检波，是调制 的逆过程，也叫解调。 @思考与自测 1.思考判断 (1)频率越高，振荡电路发射电磁波的本领越大。(） (2)电视台发射的电磁波都经过了调制。() (3)当接收电路的固有频率和电磁波频率相同时，出现电谐振现象。(） (4)收音机能够直接接收声波。(×) (5)要使电视机的屏幕上出现图像，必须将电视机接收到的无线电信号解调。 (6)调制的两种方法是调谐和调频。(×） 2.思维探究 (1)说话的声音一般只能传几十米，最多只有几百米，而当我们的声音通过无线电广播却 可以传到几千米以外，甚至传遍全球，为什么？ 答案：我们说话的声音是在空气中传播的声波，能量很低，而且在空气中的损耗很大，传播 不太远的距离就损耗殆尽了，而无线电广播中的声音信号是搭载在高频电磁波上的，高频 电磁波的能量很高，而且在空气中损耗很小，因而能传播很远的距离。 (2)在电磁波的接收中，为什么要进行“选台”？“选台”的原理是什么？ 答案：天空中有各种频率的电磁波，携带着各种信号，这些电磁波在天线中均会产生感应 电流，如果把它们都接收下来，那必然是混乱的信号，因此要进行“选台”。“选台”的 原理是利用电谐振，当接收电路的固有频率与某电磁波的频率相同时，接收电路中产生的 振荡电流最强。 合作探究 突破要点，提升关键 要点一电磁波的发射 公问题情境 将两根铝管固定在感应线圈的两极上，另两根铝管接微安表头并固定在绝缘手柄上，如图 所示。 (1)接通感应线圈电源，把手柄上两铝管平行靠近感应线圈上的两铝管，你看到了什么现 象？为什么？ 答案：微安表头指针偏转：因为绝缘手柄上的铝管接收到了电磁波。 (2)当把感应线圈两极上的铝管拆掉后，把手柄靠近感应线圈有什么现象？为什么？ 答案：没有装铝管时，微安表头指针不偏转，说明绝缘手柄上的铝管没有接收到电磁波。 因为发射电磁波要有天线。