第二章 第二节 地域文化与城乡景观-【导与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册同步全程学习课件PPT（湘教版）

导巧球 高中（新教材）·地理 返回栏目导航 返回目录 第二节 地域文化与城乡景观 上页 下页 导马巧球 高中（新教材)·地理 返回栏目导航 返回目录 学习目标 课标要求 素养目标 1.区域认知：结合图文资料，理解我 国不同区域的地域文化特点。 2.综合思维：说出地域文化和城乡 景观的内涵，说明地域文化在城乡 结合实例，说明地域文化在城乡景 景观上的体现。 观上的体现。 3.人地协调观：能够正确地看待地 域文化保护与传承的意义。 4.地理实践力：结合实例，观察、识 别城乡景观特征，掌握地域文化对 城乡景观的影响。 上页 下页 导球 高中（新教材）·地理 返回目录 自主学习 栏目导航 导学探究 课堂小结 上页 下页 高中（新教材）·地理 返回栏目导航 返回目录 自主学习 一、地域文化和城乡景观的内涵 1.地域文化 (1)含义：指在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作 用的文化传统，是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果。 (2)表现形式：多种多样，如历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活 方式等。 (3)意义：是一个地方独特的文化资源，更是文化建设创新的主要源泉。 (4)特点：地域文化的形成是一个长期的过程，是不断发展变化的，但在 一定阶段内又具有相对的稳定性。 上页 下页 高中（新教材）·地理 返回栏目导航 返回目录 2.城乡景观：是人们适应自然、改造自然的结果，其外部形态和组合类型与 当地的自然地理环境密切相关，能够在很大程度上反映出不同地域的文化 内涵、价值观、审美观。 3.两者的相互关系：地域文化对城乡建设具有深刻影响，而城乡建设反 过来又影响并提升了地域文化。 [思考1]地域文化仅是指物质方面的，如建筑、服饰、艺术作品等地域 文化吗？ 答案：不是。地域文化表现形式多种多样，如历史遗存、文化形态、社会习 俗、生产生活方式等。所以地域文化可以是物质方面的，如建筑、服饰、艺 术作品等，也可以是非物质方面的，如价值观、生活习俗、制度等。 上页 下页 县巧球 高中（新教材） ·地理 返回栏目导航 返回目录 二、地域文化在城乡景观上的体现 1.在民居特色上的体现 (1)世界各地的民居为适应当地的自然地理 环境，形成了不同的特色。 (2)建筑材料的选用也具有鲜明的地域性。 2.在城市格局上的体现 (1)我国古代城市：体现了皇权至上 的思想，在功能分区上反映出严格 的等级制度。都城以宫殿为中心并确定中轴线，构建城市的基本骨架。 (2)欧洲城市：多围绕教堂、市政厅、城市广场布局，中心与四周的建筑物 高度差别小高层建筑一般在城市外围，体现了历史文化和现代文化的融合。 (3)美国城市：由于发展历史短，缺少体现悠久历史的传统建筑，中心多围绕 摩天大楼布局，外围建筑高度逐渐下降一，并逐渐形成连绵的城市带。 下页 县巧球 高中（新教材）·地理 返回栏目导航 返回目录 预习自评 判断题 (1)云南红河哈尼梯田体现了人地和谐的理念。（√) (2)城镇景观比乡村景观体现的人地和谐理念更鲜明。（×) (3)不同纬度之间，不同海拔之间，城乡景观存在普遍共性。（×) (4)我国著名古都如西安、洛阳、深圳、北京等历史悠久，名胜云集。 (×) (⑤)法国巴黎的城市格局以凯旋门为中心向外发散。（√） 上页 下页 厚巧球 高中（新教材）·地理 返回栏目导航 返回目录 导学探究 探究一 地域文化和城乡景观的内涵 典型例题 以下四幅图片所示景观反映了不同类型的天津地域文化。据此回答(1)一(2) 题： (1)(区域认知)据图片信息概括可知，天津地域文化的特点是() A.多元性 B.区域性 C.独特性 D.相对稳定性 估衣衔（商业街） 意式风情区 图例、河流·景点 天后官（妈祖庙】 天津港 上页 下页 导马游 高中（新教材）·地理 返回栏目导航 返回目录 思路点拨：第(1)题，图片反映出天津的地域文化包罗万象，国内外建筑比 比皆是，因此具有多元性的特点。 答案：(1)A 上页 下页