3.4 升华和凝华 导学案 -2022-2023学年人教版八年级物理上册

第三节 汽化和液化 学习目标：1.知道物质的升华和凝华现象： 2.认识生活中的升华凝华现象： 3.知道升华要吸热，凝华要放热： 4.会利用物态变化解释生活中的自然现象，能从物态变化的角度来说明雾、露、雪、霜、冰雹的形成。 中心任务：知道升华和凝华的过程，会解释生活中的自然现象 设问导读升华和凝华 1、什么是升华，什么是凝华？ 2、升华和凝华在现实生活中的事例有哪些？ 3、用物态变化解释自然界中的一些水循环现象。 海陆间循环 水汽输送 陆地内循环降水 植物蒸腾 蒸发 降水 湖 海上内循环 地表径流蒸发 地下径流 ◆下渗 海洋 (1)云：高空中水蒸气過冷液化成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在空中。 (2)雨：云中小水滴或小冰晶随气流变化，体积增大，下落过程中小水滴变大，小冰晶熔化，大水滴下落形成 雨。 (3)雪：云中水蒸气遇0℃以下气温，凝华成小冰晶，体积增大下落。 (4)冰雹：云中水蒸气遇冷气团，凝华成小冰块，下落过程中不能完全熔化，落到地面。 (5)雾：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，漂浮在空中。 4、总结自然现象中由液化形成的有哪些？由凝固形成的有哪些？由凝华形成的有哪些？ 自我检测： 1.“霜前冷，雪后寒”。雪后寒冷主要是下雪后发生了() A.凝固 B.液化 C.凝华 D.升华 2.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小。此现象中发生的物态变化是() A.液化 B.汽化 C.升华 D.凝华 3.北京冬奥会开幕式上二十四节气倒计时惊艳全场。“二十四节气”是中华农耕文化的智慧结晶，下列有关节气 的谚语，说法错误的是（) “立春，冰雪消融”冰雪消融是熔化现象，需要吸热 B. “小寒大寒，滴水成冰”—冰的形成是凝固现象，需要放热 “霜降见霜，谷米满仓”—霜的形成是凝华现象，需要放热 D “白露，露珠遍路”—露的形成是汽化现象，需要吸热 White Dew 4.在舞台上常用干冰来制造烟雾效果，以渲染气氛，你认为这种烟雾实际是() A.小水珠 B.空气 C.二氧化碳 D.水蒸气 5.下列现象中利用了升华吸热的是() A,利用干冰降温防止食品变质B,游泳完上岸后感到比在水中更冷 C.加冰块会使饮料变得冰凉D.向地上洒水会使周围更凉快 降水 降水 ↑↑什 02熟 海洋 下二地下河三 6.如图是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 (选填“吸收”或“放 出”)热量，成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷 成小水滴或 成 小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰品又 成了小 水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物态变化的名称）。 物态变化辨析 1.以下几种自然现象中，水以固态形式存在的是() A.霜 B.雨 C.露 D.雾 2.水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲 是水，则() 丙 吸热 A.乙是冰 B,由丙到甲是熔化过程 C.由丙到乙的过程放热 D.丙是水蒸气 3.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所 示，下列说法正确的是( ) 放热 甲 放热 吸热 丙 A.甲为液态，由甲到乙是凝固过程，冰的形成与该过程相同 B.乙为液态，由乙到丙是汽化过程，衣服晾干与该过程相同 C.丙为气态，由丙到甲是凝华过程，霜的形成与该过程相同 D.丙为气态，由乙到丙是升华过程，冰雪消融与该过程相同 4.2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务 和责任。下列有关水的现象发生过程中，需要吸热的是() A.初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B.盛夏，晾在外面的衣服很快变干 C.深秋，夜晚草叶上形成露珠 D.寒冬，树枝上形成雾淞 5.水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。下列关于地球的水循环 的说法正确的是() A.海水吸热，汽化形成水蒸气 B.水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C.小水滴遇到更寒冷的气流。凝华形成小冰珠 D．小冰珠在降落过程中，液化形成雨水 6.在厨房中经常发生很多的物态变化，下列说法正确的是（ A．锅中的水烧开时冒出大量白气，属于汽化现象，需要吸热 B.冬天厨房的窗玻璃上形成冰花，属于凝固现象，需要放热 C.从冰箱中拿出的冻肉上有一层白霜，属于凝华现象，需要放热 D．放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象，需要吸热 7．如图所示的物态变化实例中，吸放热情况不同的一组是（ ①立春时节冰化成的水②白露时节草叶上的露珠③霜降时节枝头上的霜冬至时节房檐上的冰 A.③④B．②④C．②③D.①③ s．夏天，小明买有以下发现：从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”。该现