第十一章 第1节 功 导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十一章　功和机械能 第1节　功 【知识重点】 1．了解功的意义． 2．知道做功的两个必要因素并会判断力是否对物体做功，能列举出生活中关于做功的实例． 3．知道功的计算公式并会计算．(重点) 【课程集训】 ★知识点 力学中的功 1．(1)如图甲所示，叉车在举高货物的过程中，货物受到方向竖直向上的举力F，并在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，此时举力F对货物做了功． (2)如图乙所示，小明推动小车所用推力方向水平向左，小车运动方向水平向左，推力对小车有(选填“有”或“没有”)做功． (3)如图丙所示，老爷爷将沙袋向上拉起，所用拉力方向竖直向上，沙袋运动方向竖直向上，拉力对沙袋有(选填“有”或“没有”)做功． (4)由上面三个例子可知，做功的两个必要因素是：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离. 2．有力无距离(劳而无功)． 如图甲所示，小明用力推箱子没有推动，有推力F但没有移动距离s，所以推力不做功(选填“做功”或“不做功”)．小红用力搬石头没有搬起来，有力但没有距离，所以这个力不做功(选填“做功”或“不做功”)． 甲 乙 3．有距离无力(不劳无功)． 如图乙所示，运动员用力推冰壶，冰壶离手后，在冰面上滑行一段距离．冰壶离手后，有没有受到人对它的推力？没有.冰壶离手后能够继续滑行是因为冰壶具有惯性.有距离但没有力，所以人对冰壶不做功(选填“做功”或“不做功”)． 丙 4．有力有距离，但力与距离的方向垂直． (1)如图丙所示，小明提着滑板在水平路面上前进，请画出小明对滑板的拉力． (2)有力有距离，但力的方向跟移动距离的方向垂直，所以拉力对滑板不做功(选填“做功”或“不做功”)． 5. (物理观念)如图所示的情境中，下列选项描述不正确的是(B) 6.用5 N的拉力将水杯竖直提起，此过程拉力做功；保持拉力不变，使水杯静止在空中，此过程拉力不做功；若保持拉力不变，使水杯水平移动，此过程拉力不做功.(均选填“做功”或“不做功”) 　★归纳总结 1．做功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功． 2．做功的必要因素(缺一不可)： (1)有力F——作用在物体上的力； (2)有距离s——物体在力的方向上移动的距离． 3．力对物体不做功的三种情况： (1)有力无距离(劳而无功)； (2)有距离无力(不劳无功)； (3)有力有距离，但力与距离的方向垂直(垂直无功)． ★知识点 功的计算 1．从图甲到图乙，作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越大，力所做的功就越多. 2．力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积. 3．公式：W＝Fs.变形公式：F＝DDD＋＋＋，s＝DDD＋＋＋. 4．W(功)的单位是J，F(力)的单位是N，s(距离)的单位是m. 5.(科学思维)(2022•河源期末)重为10 N的物体在5 N的水平拉力F作用下，沿水平方向匀速运动了0.8 m，撤去拉力后又向前滑行了0.2 m，拉力F做的功为(D) A．10 J B．5 J C．2 J D．4 J 6.(2022•佛山禅城区期末)如图所示，小强将重为25 N的滑板从地面上提起0.4 m，然后小强又提着滑板在水平路面上行走了5 m．小强提起滑板对滑板做了10J的功，提着滑板行走又对滑板做了0J的功，整个过程小强对滑板做功10J. 7. 如图所示，班主任王老师开着电动汽车外出家访，汽车从学校出发，沿平直公路行驶了1.2 km到达小明家，此过程汽车牵引力恒为450 N．求此过程中汽车牵引力做的功． 8.马拉着质量为2 000 kg的车在水平路面上前进400 m，马的水平拉力做了3×105 J的功，则马的水平拉力是多大？ 　★归纳总结 1．功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即W＝Fs. 2．单位：W——功——单位：焦耳(J)　1 J＝1 N•m F——力——单位：牛(N) s——距离——单位：米(m) 3．公式：W＝Fs 如果是重力做功或者克服重力做功，公式也可以写成W＝Gh. 【提能训练】 1．(物理观念)用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示)，F所做的功分别为W1和W2，则(A) A．W1＝W2　　 B．W1<W2 C．W1＝2W2　　 D．W1＝4W2 2．(物理观念)(2022•东莞模拟)一个质量为3 kg的木块在大小为10 N的水平拉力作用下沿水平方向匀速直线前进了5 m，则该木块受到的摩擦力是10N，拉力做的功是50J，重力对木块做的功是0J. 3．(科学思维)如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时