《4.3解决问题》（课件）二年级下册数学人教版

表内除法（二） 第 3 课时 解决问题 4 1.进一步理解除法意义,并熟练运用乘法口诀计算乘、除法。 理解乘除法之间的关系。 用除法知识解决实际问题。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 2.运用除法知识解决实际问题。 创设情境 引入新课 引入1 列式计算。 （1）63里面有几个9？ （2）把36平均分成6份，每份是多少？ （3）被除数是72，除数是9，商是多少？ 63÷9 = 7 36÷6 = 6 72÷9 = 8 引入2 小卖部又进了很多新物品，让我们一起来看看吧！ 从图中你知道了什么？ 6元 8元 7元 ？元 合作交流 探索新知 6元 8元 7元 ？元 例3. 56元可以买几个计数器？ 要解决这个问题，需要知道哪些信息？与同桌交流一下你的想法。 6元 8元 7元 ？元 求56元可以买几个计数器。 求56元里有几个8元,用除法计算。 56÷8 = _____（个） 想：（ ）八五十六 7 七 这个结果正确吗？ 检验计算结果的正确性。 56÷8 = _____（个） 检验：一个计数器8元，7个一共是_______________。 7 8×7 = 56（元） 算对了。 7 口答：56元可以买 个计数器。 想一想：如果45元买了5辆玩具小汽车，一辆玩具小汽车 多少钱？ 把45平均分成5份，求每份是多少。用除法计算。 想：五（ ）四十五 九 你是怎么想的？ 45÷5 = ____（元） 9 检验计算结果的正确性。 45÷5 = ____（元） 检验： 一辆玩具小汽车9元，5辆玩具小汽车需要______________。 9 9×5 = 45（元） 解答正确。 9 口答：一辆玩具小汽车 元。 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 问题一：买6个玩偶需要多少钱？ 6×6 = 36（元） 口答：买6个玩偶需要36元。 6元 8元 7元 ？元 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 问题二：49元可以买几个皮球？ 49÷7 = 7（个） 口答： 49元可以买7个皮球。 6元 8元 7元 ？元 小 结 在解决实际问题时，首先要提取数学信息，找到已知条件，明确问题，再理清题中的数量关系，最后解决问题并验证答案。 当堂练习 及时反馈 1.选择。 （1） 下面各种数量的苹果，平均分成6份，能正好分完的是（ ）。 A. 50个 B. 54个 C. 35个 B （2） 有45盆花，平均分给二年级的几个班，正好全部分完，二年级可能有（ ）个班。 A. 5 B. 6 C. 7 A 入 门 2.购物。 3元 6元 8元 4元 丁丁有24元，如果全部用来购买上面商品中的任意一种，可以买： （1）____根跳绳 （2）____个文具盒 （3）____本笔记本 （4）____本故事书 8 6 4 3 24÷3 = 8（根） 24÷4 = 6（个） 24÷6 = 4（本） 24÷8 = 3（本） 3.（教材P43第7题） 27 56 35 ÷9 ÷8 ÷5 4 28 54 ×6 ÷4 ÷6 ÷8 ×3 ÷3 3 7 7 24 7 9 3 21 3 4. 4元 2元 32元 6元 （1）买4根火腿，一共需要多少钱？ 4×6 = 24（元） 口答：一共需要24元。 （2）用28元钱可以买几盒酸奶？ 28÷4 = 7（盒） 口答：用28元钱可以买7盒酸奶。 巩 固 4. 4元 2元 32元 6元 （3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 买一盒巧克力的钱，可以买几盒酸奶？ 口答：可以买8盒酸奶。 32÷4 = 8（元） 5.面包原来10元一个，现在优惠促销，买3个面包27元。促销的面 包每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？（教材P43第9题） 27÷3 = 9（元） 口答：促销的面包每个9元，每个比原来便宜1元。 10-9 = 1（元） 6.小东去超市买酸奶，他发现有三种不同包装的酸奶。你能帮他 算一下哪种酸奶最划算吗？（每一小杯都一样多哦！） 16元 12元 4元 分析：要想知道哪种酸奶最划算，就比较每一小杯的酸奶多少钱。 16÷8 = 2（元） 12÷4 = 3（元） 2元＜3元＜4元 口答：买第一种酸奶最划算。 挑 战 2 3 4 5 6 7 8 9 每个数只能用一次哦！ ÷ = 12 2 6 ÷ = 27 3 9 ÷ = 28 4 7 ÷ = 40 5 8 将下面这八个数字分别填入相应的算式中。 （教材P43思考题） 板书设计 思维导图 解决问题 56元可以买几个计数器。 56÷8 = _____（个） 7 45元买了5辆玩具小汽车， 一辆玩具小汽车多少钱？ 45÷5 = _____（元） 9 想：（ ）八五十六 口答