班级自主管理的尝试《有一种爱叫做放手》（课件）-小学生主题班会通用版

有一种爱叫做放手 ——班级自主管理的尝试 一、我的思考： 如何让这些以自我为中心的小家伙形成自我调控、自我评价和合作的能力？怎样让这样一群毫无组织观念的孩子热爱新成立的班集体，形成对班集体的归属感和责任感？ 自主管理班级——打造优秀班级团队的切入点。 — 职务 职责 班长 全面管理。能够及时发现并处理好班内出现的各种问题 ；传达并落实学校布置的临时任务；协助纪律委员维持纪律；协调各班委成员的工作 。 副班长 负责班内各种报纸、书刊的发放督促。协助宣传委员出好板报 纪律委员 全面负责班上的纪律：每天早上、大课间在教室门口检查红领巾佩戴情况；提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、跑闹，多到操场活动；协助老师维持课堂纪律；校内外学生不良行为的监督。 体育委员 负责课间操、升旗、集会维持好站队的秩序,做到“快、静、齐”；及时清点站队的人数，并做好记录，没来的查明原因 ；负责眼保健操检查。 学习组长 负责配合各科老师教学，每天组织组员的早读和课堂上的合作学习，登记每天作业完成情况 二、基本框架 我将班级事务分为：学习，卫生，其他三个板块。 劳动委员 负责教室内外及卫生区的卫生，每天早上、中午、下午分三次检查。随时提醒大家保持好卫生，发现问题及时解决。 宣传委员 提前带领并组织板报小组的成员设计好版面，每月定时更换黑板报；记录、宣传班内好人好事 。 文娱委员 组织好音乐美术课的准备工作，组织同学们积极参加学校和班级的文艺活动，认真排练。 安全委员 每周定期检查桌凳的使用情况，每天放学后检查桌凳的摆放、锁好门窗；做好学生安全（交通、饮食、环境、用电用水、消防、运动……）宣传工作。 图书管理员 负责图书借还登记、读书活动记载、图书橱的管理。 花木管理员 负责教室内花木的养护。 生活委员 负责安排同学领午餐和餐后的餐具送还，教育同学爱惜粮食。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 三、探索中前行 1.激发学生集体意识，增强班级凝聚力。 2.分析学生特点，尽量人尽其用，各展所长。 3.明确责权，创新检查监督制度。 管理学实验——分粥 方法一：指定一个人负责分粥事宜 。 方法二：大家轮流分粥，每人一天。 方法三：大家选举一个信得过的人主持分粥。 方法四：选举一个分粥委员会和一个监督委员 会，形成监督和制约。 方法五：每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。 故事的启示： 制度至关重要。好的制度浑然天成，清晰而精妙，既简洁又高效，令人为之感叹。 我们的班级管理中是否有这样一个制度让大家都毫无怨言呢？ 班级图书管理规则： 1、登记造册 。 2、新书丢失，按照三倍价钱赔偿。 3、新书破损，按照新书价钱赔偿。 4、谁来赔偿——全体师生平均分担赔偿款项。 5、所借书籍每周五下午放学前全部归还，每两周清算一次。 负责卫生区 承包人 监督人 负责卫生区 承包人 监督人 国旗、标语银幕 韩舜 王源泉 上、卸凳子（北） 徐阳 徐奥林 名人名言 周绒绒 徐嘉翼 上、卸凳子（南） 徐奥林 徐阳 展板、条幅 徐嘉翼 周绒绒 排桌子（北） 杨璇 李雨航 黑板 王源泉 韩舜 排桌子（南） 李雨航 杨璇 讲桌 付伟 李佳宝 室内地面（扫） 孙超群 王渝熹 投影橱 李佳宝 付伟 翟笑冉 闫谨 教室内北东墙裙 张宗良 侯淑荣 张晨晨 朱雪梅 教室内南、西墙裙 侯淑荣 张宗良 张辉 郝艳超 大书橱 张舒欣 主雨潇 室内地面（拖） 王渝熹 孙超群 北小书橱 主雨潇 刘信欣 闫谨 翟笑冉 南小书橱 刘信欣 张舒欣 朱雪梅 张晨晨 饮水机桌子 李芯铭 马福阳 郝艳超 张辉 前门 邢雅琪 刘保东 走廊地面 胡文强 马金豪 后门 刘保东 邢雅琪 杨贺 侯成祥 前门东三块玻璃 王钰 孙靖宇 走廊墙面（东） 马金豪 胡文强 前门西三块玻璃 孙靖宇 王钰 走廊墙面（西） 侯成祥 杨贺 后门东三块玻璃 冯晓慧 刘舒婷 卫生区、倒垃圾 马福阳 李芯铭 后门西三块玻璃 刘舒婷 冯晓慧 窗户边框 杨双媛 王聪 窗台、开关窗户 王聪 杨双媛 4.半扶半放，培养自主解决问题能力 5.总结点评 班 会 评 议 班务家务联系卡 班级： 姓名： 周次：第 周 承担班务 评价 监督员签字： 承担家务 评价 家长签字： 6.及时引导，家校配合 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 陶行知先生说过“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生” 。 放手也是一种爱。放手，不是简单的撒手不管，更不是放任自流，而是基于对学生充分了解后，人尽其能，人