山东省东营市东营区实验中学（五四学制）2022-2023学年八年级下学期3月月考历史试题

2022-2023学年第二学期八年级学科素质测评历史试题 一、选择题(50分) 1.如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最真实的史料来源于() A.神话传说B.史书记载C.化石遗存D.影视资料 2.半坡遗址博物馆入选教育部第一批全国中小学生研学实践教有基地、营地名单。在这里 你能见到的是() 栽培稻谷遗存B。 铁犁钟 人面鱼纹彩绑陶盆 A C 干栏式房屋 3.某课题组在研究古代的某一历史时期时，搜集到了下列信息：“家天下”、“牧野之战”、 “武王伐纣”、“战国七雄”、“诸子百家”。这些信息反映出这一历史时期的阶段特征是() A,政权分立与民族交融B,统一多民族国家的建立与巩固 C.中国境内早期人类与文明的起源D.早期国家与社会变革 4.春秋战国时期，社会动荡，诸侯混战，中国遇到了千年未有的大变局。下表对春秋战国 战争的比较错误的是() A 春秋列国是为各自利益平衡和霸权而战，战国七雄是为开疆拓土，一统天下而战 B “尊王攘夷”成为春秋战国时期诸侯国发动战争的共同借口 随着科技和经济水平的迅速提高，战国时期的战争规模和烈度远远超过春秋时期 D 诸侯混战促进了民族触合，加剧了国家统一的趋势 5.2021年，中央提出了“双减”政策，希望让家长不再追捧校外培训，做到真正的减负， 实现教育公平。在春秋时期，大教育家孔子的哪一项观点也主张实现教有公平() A.“因材施教”B.“有教无类”C.“仁”D.“兼爱”、“非攻” 6.顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更 礼以教百姓”的典范是() A.管仲改革B.商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.大化改新 7.余秋雨在一篇散文中盛赞道：“可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它， 1 才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它， 抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。”文中的“它”是指() A.都江堰B.大渡河C.郑国渠D.灵渠 8.写道：“秦朝的统一，绝不全是兵力的关系…在政治上、经济上、文化上，本有趋于统 一之势，而秦人特收其成功。”材料表明() A.赢政在统一过程中的作用不大B.案灭六国是历史发展的必然趋势 C.秦朝统一与军事力量没有关系D.郡县制度的建立是秦统一的基础 9.有学者指出：“丝绸之路…由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。物质交流的 同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化也相互间交集共生。”这说明丝绸之路的开通 () A.标志着西域正式归属中央政权 B.促进了东西方贸易和文化交流 C.彻底解除了匈奴对汉朝的威胁D.使中国与欧洲实现了直接往来 10.下面关于科举制度的表述，正确的是() ①这一制度初创于隋朝②进士科主要考察记诵儒家经典的能力 ③有利于统治者笼络 人才，巩固统治 ④科举考试促进了唐代诗歌的繁荣。 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 11,为巩固大一统王朝，汉武帝针对封国势力强大的状况（如表是西汉初期中央和封国力量 对比表)，采取的措施是( 、内容 人口（万） 郡（个） 类别 中央 450 15 封国 850 39 A.分封制 B.推恩令 C.察举制 D.屯田令 12.诸葛亮在《隆中对》中指出，今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋： 孙权据有江东，已历三世…此可以为援而不可图也：将军…若跨有荆、益，外结好孙权， 内修政理…则霸业可成，汉室可兴矣。下列能够证明其策略正确性的是() A.三国鼎立局面的形成B.西晋的统一C.东晋十六国的对峙D.南北朝并立 13.王同学在整理明代的学习资料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键 词，据此推断他学习的主题应当是明代的() A.经济发展 B.文学繁荣 C.对外关系 D.科技成就 2 14,如图是出士于甘肃的魏晋南北朝时期的幕室砖画。图中两名汉族妇女正在制作原为少数 民族食物的蒸馍与烙饼，砖画内容可以反映出当时() A.各民族交往密切 B.南北方战乱频繁 C.佛教雕刻艺术精巧 D.政权更迭，政局混乱 15.“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。”诗句中“千 里长河”的北端是今天的( A.成都 B.洛阳 C,北京 D.杭州 16.“大者登台阁，小者仕郡县，资身奉家，各得其足。五尺童子，耻不言文墨焉。是以进 士为士林华选，四方观听，希其风采。”据此可知科举制( A.促进了社会阶层流动B.营造了浓厚读书氛围 C.加强了南北文化交流D.选拔官员仍看重门第 17.“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水”。 材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是() A.楼车B.翻车C.筒车D.秧马 18.开元末年，“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津