内容正文:
第3周·周末小复习
四、藏样子,变成新字再组词。(6分》
例:制一幽《陶雄)
三年级语文下(R)
寸一
()
朱一
复习
计时
受开始时闻:点分
我完成时间:点分
艺地共用时:一分钟
井一
介
五,读一读,给带点字词选择正确的解释。(8分)
复习内客:中林待免肉煤和铁理
复习范国:教材第5-20斯
上.田中有体
专题课文回圆
学词基通
句子运用
课内阅读速外阀读总
A,根儿,植物体
书.量同,指植物
C.树桩。
驱号
三四五六
七八九
十一
分
2兔走触味,折旗而死
得分
A跑。
B.走路,步行
C.离去。
《本试卷满分10分,时可90分帅】
3,向罐不再理会铁罐。
专题一课文回颜题
A策得,衡会
B理据,过问。
C.注意
拟
一、根据课文内客填空选一选,填一填。(12分)
4这是古代的东西,很有价值的。
1,(守株待免)中宋人“因释其来而守株”是希望
”结果是”
A泛指物品的价格
B,体现在商品里的社会必要劳动
,面身为宋国笑“”。从中我明白的道理是
《A.有了好的想然,一定要
C.用途或积铁作用
山.对金钱,道德等的看法
付诺努力B.不芳力做事,心存侥幸,终会一事无域C.事情的然性会远近小
六、知下列词语补充完整,再完成后面的练习,(16分》
于必燃性的)。〔6分)
2.《陶罐和铁罐》是一清
(人.寓言B.神话)故事。铁罐的
和陶罐
①()株()兔
2糖(
迫不(
)(
的
形成了鲜明的对比,其实它们的丰要作用都是
鸢了故事。
④(
)辕()维
⑤相(
)并(
6不懂(
末小复习
我明白的道理是
L.出自寓言故事的成语是
,这样的减语我还道
(6分)
{4分)
专题口,字词基础题
2.表示动作的四字词语是
我要用这个词语可一句话:
(4分)
二、读一读,用“V“标出下列帝点字正确的读音。(6分)
3.词语5的意思是()。(2分)
片地(ging geng)
释技(sh shi)
希冀(证y)
A把相同的人成事物改在一起谈论成看待
瓦罐(guan guon)
购瓷(0t0〉
价值(的n)
B.对有差别的事物要用不同的围光来看传
三,读拼音,结合语境写词语。(5分)
C把不同的暖相差悬床的人或事物混在一起来谈论或看待
谦煌并不d6bi0如
nuo ruo
这是一个人优秀品质的
专题三句子运用题
体魔。让我们抛弃心00
它i记他人的chut peng
吧,这
七,将下到句子翻深成现代汉语。(6分)
1,冀复得兔。
会让我们更快地chu mo
到成功的。
13
14-
2.兔不可复得.而身为国笑。
3,从人们的对话中我们可以得知陶提出土后人们的心情是
。(2分)
4.购罐出土后,除了移谢人们,首先想到的是
。表党出它(
)的特点。
八,按要求写句子。(8分)
(多选)(6分)
1.码跑得越快,离是国不是越运了吗?(茂为硅送句)
A,心地兽良
B,乐于助人C,乐观开制
D,不计前嫌
5,从陶罐和铁罐的不同结局中,我明白了()(2分)
2.“何必这样说呢?“则耀说,“我们还是和隙相处吧,有什么可吵的呢!“(没为规承
入,山于时间的变化,事物的命运也会发生变化与人相处时婴正说自己的短处
语在前】
尊重对方的长处,和隙共处
:强硬者也有软阁的时候,软到者也会变得强硬
3,太阳不搅不忙地把从云里探出米。(修奇)
C要用自己的长处和别人的短处相比较
D,许多年过去了,刚耀变成了很有收藏价值的文物
4.时间在流道,世界上发生了很多许多事情。(修我病匀)
专题五课外阅读题
周
九、下列句子应读出怎样的语气,请选一选。(填水号)(6分)
十一,阳读短文,回答问题。(12分)
1.我就知道你不敢情黔的东西!《)A.做慢B.生气C.讨厌
南辕北橄(节选)
小
2.的.这甲有一个提子目
《)A.盛叹
B,高兴
C,惊
①朋友说:”马聪得感快,离楚国不是感遂了砖?“
3.不效,铁蝶兄弟
A.生气B,逐虚
G,卑怯
②他说:“没美系,我的夫是个好把或!
习
专题四课内阅读题一
3同友摇摇头,议:“那华哪一天才能到她四啊!
④地泥:“没美原,不棉时炯久,我的盘般多,“
十,阅读语段,回答问题。《15分)
⑤楚国在南连,他硬受往北边友。他的易总好,车夫的本领越大,盘城骨得想
陶罐和铁罐(节选)
林起胸域,纲掉里面的泥土,清理千净,它还是那样老浩,朴素,美观
多,走得超述,乾越到不了楚国
“多美的陶模一个人说,“小心点儿,千万别比它骚环了,这是古代的东面,很
1.()“硬要”一词表现了这个人的
性格。(3分)
有骨值的”
(2)用硬要”写句子。《6分)
“谢逝你们!”陶模兴春地说,“我的兄弟铁模镜在我旁迎,坊你们起它也振出来
A,老师明明已经告诉德
,他却硬要
吧,它一建问得不行了"
队她硬要
任谁劝阻电不所
人们热印动手,轴来度去,起土都照鸿了,他是,连铁星的