第四章 第三节 染色体畸变可能引起性状改变-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化教师用书word(浙科版)

2023-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第三节 染色体畸变可能引起性状改变
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.82 MB
发布时间 2023-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩三年·高中同步教师专用
审核时间 2023-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38047803.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b2 xxk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 第三节 染色体畸变可能引起性状改变 课程解读 知能目标 核心素养 1举例说明染色体结构和数目的变异都可能 导致生物性状的改变,甚至死亡 通过对染色体结构变异和染色体数目变异的 2.举例说出染色体组的概念 学习,认同变异是生物界中普遍存在的现象, 3.举例说出单倍体育种和多倍体育种的过程 认同遗传和变异是对立和统一一的关系 和特点 第1课时染色体结构变异和染色体数目变异 新教材·知本与思辨 学科素养研读、知本、思辨一 回知识点一染色体骑变 1.概念:指生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化。每种生物的染色 体数目与结构是相对恒定的,但在自然条件或人工因素的影响下,染色体可能 发生数目与结构的变化,从而导致生物的变异。 2.类型:包括染色体数目变异和染色体结构变异。 3.基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变,这种改变在光学显微镜下是无 法直接观察到的。而染色体畸变是可以用显微镜直接观察到的。 回知识点二染色体结构变异可能导致生物性状的改变 染色体发生断裂后,在断 概念 裂处发生错误连接而导 致染色体结构不正常的变异 类型(根 据染色体断裂后片段连接的 方式) 缺 染色体片段丢失,引起片段上 所带基因也随之丢失的 邵缺失出 失 现象 独家授权侵权必究· 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 重 染色体上增加了某个相同片 出重尊出出 复 段的现象 华年 一个染色体上的某个片段的 倒 正常排列顺序发生180° 倒位,d出 位 颠倒的现象 易 染色体的某一片段移接到另 出易位 5铝 一非同源染色体上的现 位 05 8 象 ①染色体上基因的数目和排列顺序发生改变 结果 ②大多数对生物体是不利的,甚至会导致生物体死亡 诱发 凡是能诱发基因突变的因素,都可能引起染色体结构变 因素 异 ①人类第五条染色体的部分缺失可引起猫叫综合 征,患者智力低下,哭声似猫叫 实例 ②果蝇X染色体上某个区段发生重复时,果蝇的复眼 由正常的椭圆形变成条形的“棒眼” 小思考:染色体结构变异一定会改变基因的排列顺序吗?一定会改变基因的数目吗? 【答案】染色体结构变异一定会改变基因的排列顺序,但不一定会改变基因的数目,比 如倒位只是改变基因在染色体上的位置,基因的数目可能没有发生改变。 ©知识点三染色体数目变异能导致生物性状的改变 1.染色体数目变异是指生物细胞中染色体数目的增加或减少,可分为: ()整倍体变异:体细胞中的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或 减少,如单倍体、多倍体等。 (②2)非整倍体变异:体细胞中个别染色体的增加或减少。 2.染色体组(以果蝇体细胞中的染色体为例) 雌、雄果蝇体细胞的染色体图 (1)果蝇体细胞中共有8条染色体,即4对同源染色体,其中3对常染色体, 1对性染色体。 (2)雄果蝇减数分裂产生精子的过程中,同源染色体分离,因此配子中的染色体的 组成为Ⅱ、L、V、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,每个配子中有4条染色体,其中 3条常染色体,1条性染色体,它们之间互为非同源染色体。 (③)像雄果蝇精子中的染色体组成那样,细胞中的这一组染色体在形态结检和功 能上各不相同,互为非同源染色体的关系,但携带一整套能够控制该生物生长发育的 全部遗传信息,它们互相协调、共同控制生物正常的生命活动,这样的一组染色体,叫 一个染色体组。 3.整倍体变异 ·独家授权侵权必究· 亨学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 由配子不经受精,直接发育而来, 单倍体 其体细胞中含有本物种配子染色体数 常见的有雄蜂、雄蚁等,植物 较动物更为多见 目的个体 由体细胞发有而来,具有两个染 在自然界中,绝大多数的动物和半数以 二倍体 上的高等植物都是二倍体,常见的有 色体组的个体 水稻、玉米、哺乳类等 普遍存在于植物界,常见的有三 倍体的香蕉,四倍体的花生、大 多倍体 由体细胞发育而来,体细胞中染色 豆、马铃薯,六倍体的小麦和燕麦: 体组数目超过两个的生物 多倍体常是二倍体祖先经过染色体 数加倍或种间杂交产生的 对于二倍体生物,其单倍体的体细胞中含有一个染色体组;而对于多倍体生物,其 单倍体的体细胞中含有多于一个的染色体组。 4.非整倍体变异 个别染色体的增加或减少往往是减数分 原因 裂过程中染色体的不正常分离引发的 异常 时期 不分 “加一条染色休 增加一条染色体 减数第一次分裂后期,同源染色体 不分离 缺少一条袋色体 块少条染色体 减数第一次分裂减数第二次分裂配于 不分离 曾加一条染色体 减数第三次分裂后期,分开后的姐妹染 色单体不分离 ① 正常 -① 正溶 或数第一次分裂诚数第二次分裂

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