第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索（复习课件）-【核心素养新教学】2022-2023学年八年级历史下学期期中期末大单元复习课件+学案+单元测试（部编版）

2023年期中期末大单元复习 部编版 历史（八下） 新课标 新理念 创新设计 核心素养 第二单元 社会主义制度的建立 与社会主义建设的探索 素养目标 单元视角 核心考点 真题演练 核心素养 解题指导 2022历史课程标准 1 壹 素养目标 培养学科核心素养，落实立德树人目标 2022历史课程标准 1.知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其具有的开创性、奠基性意义;(唯物史观、时空观念、历史解释) 2.了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。(唯物史观、 历史解释、家国情怀) 3.了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;(历史解释、家国情怀) 2 贰 单元视角 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 知识清单 一五计划（1953—1957年底） 确立标志：1954.9 第一届全国人民代表大会召开 特点：优先发展重工业 一桥二铁三藏四厂 我国的根本政治制度 1953—1956年底 农业：农业生产合作社 手工业：手工业生产合作社 资本主义工商业：公私合营、和平赎买 良好开端：1956，中共八大 失误探索：“大跃进”、人民公社会运动、文革 社会主义建设代表：王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄 3 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响;通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义;通过了解第-一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。 叁 核心考点 正确的方法是走向成功的捷径 本部分结合考试重点，依托新课标整合知识。 2022历史课程标准 2 0 2 3 4 核心考点01-第一个五年计划 教师点拨 时间 目的 基本任务 特点 主要成就 一桥 二路 三公 四厂 意义 1953-1957年底 有计划地进行社会主义建设 (1)集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。 (2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。 (3)相应地培养建设人才。 优先发展重工业 我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 鞍山钢铁公司三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂（特点：集中在东北） 1957-武汉长江大桥--一桥飞架南北天堑变通途 川藏、青藏、新藏公路 宝成铁路、鹰厦铁路 背景：①经过三年经济恢复，国民经济得到基本好转； ②我国的工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全。 5 核心考点02-人民代表大会制度 教师点拨 人民代表大会制度 确立 时间 地点 主要内容 制定 选举 主席 委员长 副主席 总理 意义 地位 意义 第一届全国人民代表大会 是我国的根本政治制度。 ①为社会主义民主政治建设奠定了基础。 ②是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家做主、保障实现中华民族伟大复兴的政治制度 1954年9月 北京 周恩来 形成了人民代表大会制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础 《中华人民共和国宪法》 毛泽东 朱德 刘少奇 基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 谈谈你对人民代表大会制度的认识。 人民是国家的主人，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，人民代表大会制度是以国家根本法的形式确定的，是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 核心考点3-三大改造 时间 内容 农业 方式 影响 手工业 方式 资本主义工商业 方式 实质 意义 缺点 1953～1956年底 农业生产合作社 农业合作化调动了农民生产的积极性，促进了农业生产的发展推动了手工业的社会主义改造 手工业生产合作社 公私合营(赎买政策-和平过渡，是中国社会主义改造的创举) 生产资料私有制向社会主义公有制转变 ①实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变； ②社会主义基本制度在我国建立起来 ③三大改造的完成标志我国进入社会主义初级阶段； 后期存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。 你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了什么作用？ 教师点拨 基三大改造的完成，使中国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。 7 核心考点4-艰辛探索与建设成就 艰辛探索 良好 开端 时间 地点 内容 探索中的失误 背景 表现 影响 调整 启示 时间 表现 启