9 木兰诗 -【夺冠百分百】2022-2023学年七年级语文下册新导学课时练(部编版),云南专用

2023-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.76 MB
发布时间 2023-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-03-13
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来源 学科网

内容正文:

新导学课时练语文·七年级(下)·KB 9 木兰诗 A自主学习·预习指导 定妻不或证有别司的路和情硕 阅读指导:速读课文,完成下列任务 课文助读 1.给下列加点字注音并规范书写。 【知识链接】 机杼( 赏赐( )云鬓( )戎机( )朔气( (一) 《乐府诗集》是我 国现存的收集乐府歌 2.词义理解。 辞最完备的一部诗 (1)旦辞爷娘去( (2)唯闻女叹息( 集,主要辑录汉魏到 (3)出郭相扶将( (4)木兰不用尚书郎( 唐五代的乐府歌辞, (5)朔气传金柝( (6)策勋十二转( 兼及先秦至唐末的歌 (7)军书十二卷( (8)赏赐百千强( 谣,共5000多首。 3.文学文化常识积累。 (二) (1)《木兰诗》又名《 》,选自宋代 编的《 》,是 “乐府”本是官署 时北方的一首 民歌 的名称,负责制谱度 (2)“乐府”是继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现的一种 曲,训练乐工,采辑诗 能够 的新诗体。 歌民谣,以供朝延祭 4.文意初探。 祀宴飨时演唱,并可 思考并带着下面的问题初读课文,在文中简单标记出答案,做出读书 以观察风土人情,考 笔记 见政治得失。后来, (1)木兰为什么替父从军? 人们把由乐府采集的 (2)诗中是怎样描述木兰回到家中的心情的? 歌谣称作“乐府”,“乐 府”从官署名称转变 为诗体名称。 B课文初探·基础过关 (2)但闻黄河流水鸣溅溅 佛堂名数所神头战味了 古义: 1.通假字。 今义:表示转折的连词。 对镜帖花黄 4 ”同“ (3)双兔傍地走 2.古今异义。 古义: 今义:行走。 (1)策勋十二转 3.词类活用。 古义: (1)策勋十二转(名词用作动词, 今义:改换方向、位置等。 (2)愿为市鞍马(名词用作动词, 30 第二单元新号学课时练 4.一词多义。 4.下列对《木兰诗》理解有误的一项是( 东市买骏马( A.“策勋十二转,赏赐百千强”用对偶、夸张 (1)市 愿为市鞍马( 的手法,从侧面写出木兰英勇善战,战功 昨夜见军帖( 赫赫。 (2)帖 对镜帖花黄( B.这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》, 将军百战死( 这是南北朝时南方的一首乐府民歌。 (3)将 出郭相扶将( C.诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其 5.翻译句子。 一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完 (1)万里赴戎机,关山度若飞。 全烘托出来,他们操办急切而又井然 有序。 D.这首诗对木兰从军的缘由,木兰准备行装 时的活动,和木兰回家后家人的快乐都写 (2)策勋十二转,赏赐百千强。 得比较详细,而对木兰军旅生涯、战斗过 程的描写却写得比较简略。 5.按要求默写填空。 (1)东市买骏马, C积累运用·课内精练 北市买长鞭。 第重名数听请是微时途些题的关健响 (2)概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句 【基础运用】 子是: 1.下列加点字注音全部正确的一项是( (3)(2022昆明市盘龙区期中)《木兰诗》中, A.军帖(tie) 金柝(tuò) 辔头(pei) 用夸张的手法表现了行军速度之快的句 B.暮宿(sù) 可汗(kè) 燕山(yàn) 子是: C.戎机(rng)策勋(×in) 鸣溅溅(jiàn) (4)“ D.扶将(jiang)云鬓(bin)百千强(qiang) ?”吟唱者以 2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项 妙趣横生的比喻,对木兰女扮男装代父 是( 从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了 A.东市买骏马/愿为市鞍马 讴歌和赞美。 B.军书十二卷/策勋十二转 【课内阅读】 C.将军百战死/出郭相扶将 阅读“万里赴戎机…安能辨我是雄雌”,回答 D.昨夜见军帖/对镜帖花黄 问题。 3.下面的朗读节奏划分不正确的一项是 6.体会下面句子中加点词的表达效果。 () 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金 A.女亦/无所思,女亦/无所忆。 柝,寒光照铁衣。 B.但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 C.万里/赴/戎机,关山/度/若飞。 D.可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎。 31 新导学课时练语文·七年级(下)·KB 7.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英 3.赏析“将军百战死,壮士十年归”。 雄形象。这个形象集中体现了中华民族哪 些优秀品质? 4.结合《木兰诗》与上文,说说木兰在你心目中 是一个怎样的形象。 D拓展迁移·衔接中考 广送阁读,养健生传,号结银名德发储力日 【阅读提升】 阅读《木兰诗》与下文,回答问题。 木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长 而益精。值可汗点兵,因其父名在军书,与同 【学习与探究】 里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木 5.学习了《木兰诗》后,你班将要开展以“我心 兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑 目中的巾帼英雄”为主题的综合性学习活 山,转战驱驰,几十有二年,数建奇功。嘻!男 动,请你积极参与。 子可为之事

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