内容正文:
第六单元,下_新异学课时练
名著导读专项训练·《海底两万里》
1.小明在复习自己读过的科幻│3.阅读名著片段,回答问题。
类小说时,发现一张掉落的插阳光一直照射到水下三十英尺的海底,
图(见右图)。其穿透力令我惊讶。阳光轻易地穿过海水,
根据画面内容,他应将此页放回《-使之颜色变淡。我可以清晰地分辨出离我
_______)一书中去,理由是什么?百米内的物体。百米开外,海底呈蓝色,我
所看到的是一片模糊,分不清什么是什么。
其实,包围着我的海水也只是一种空气,比
陆地上的空气密度要大一些,但几乎是一样
的清纯。在我的上方,我所看到的是平静的
大海海面。
2.(2022昆明市期末改编)名著阅读。(1)文段节选自法国作家_
“但是,你不该葬身在这里!我不想让(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法
你的残骸去玷污复仇者号的残骸!”……但国_______(填学科名)家阿龙纳斯带着
那艘战舰仍旧死咬住不放,继续追击,而艇一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着___
长则始终让自己的艇与之保持着一定的(填人名)船长在海底做了两万里的环球
距离。探险旅行。
_……“我是个被压迫者。而眼前的就是(2>请概述这次探险旅行的结局。
压迫者!全是因为它,我所喜欢的,我所热
爱的,我所尊敬的一切之一切,我的祖国,我
的父母,我的妻室儿女,我全都眼睁睁地看
着他们被毁灭了!我所仇恨的东西,就在我
的眼前!”
(1)此文段出自《海底两万里》,文段中的艇
长是______(人名)。
(2)体会文段中的语言,概括作品中艇长具
有哪些性格特点。(任写两点)
97结构上:总领下文
人刘售成科,越新程:元三体
上的活字就平再视警刀石一样
在小箱子里,用下百万金银米支援趾越上人T的国
最桂文章层次更精斯,框于读者了解中就1杨利作首发.《1)“我”,进(小姑效)、主任
(》用纸来标记话字,每个阁富做一个标签,用木格
义4单,
皮太空飞行的一些教匠。
丰人公:桌(小站单)一”落日本号”的餐敏员
(分用)贮存这些锈字
三.11尼摩(2)头峰冷静,配看智数,富有正又感和
工.示例)杨利售是中国人见解戴军航天员大属的首飞制
《2)降
飘累运周·课内铺练
率献精神,反杭殖民主风者,是有勇布建的工壁算
大员,周满完成了中国的第一次载人航大行任务
积摆贷用·家内精连
1A解所:A增,总解体为“转起”
(意思援近即可巾
白充满不可糊料的答种位险特意斜情说之下,将利伟
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之B解析:北项,“为”是“是”岭意多
3.1)属勒·凡尔时(或凡尔时)生物学成·博物
为了案,民戴的料益,具有不价辆牲,敢干轴性的是工.D
解析烟,鲍合种库“移客表面看上去关泰原3A解析日理:是为装中量十面干本:C项,意为
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来害而实醇上泽着得条心。与语境不开,盛直为
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(2)啊龙的新递出:一诺第面新号“谱水回属后将能
任钩精神品及和饱上太空的庭文簧耳可)
“心有天幕”,
4.D解析:如张不候木为之专,木里有现型,结水时
行中所知通的海底秘蜜公之于出
拓展迁移·衔接中考
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1交代下文要介加的大国工匠徐立平登隐的工作环
出了这一同题,白①澳出了直转的四等·数半2”,5,①则学方便密不易变形中使于联用
地,扣人心弦,预爱人们对这良为国家做天事业不
然后与①鼻体说明了未来棵物算的规射:最后句①
6.只要或干创指,用于侧斯,不因袭古人,就一定合有
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和句心到华了已转具形杏的数字化体龄,与后文一
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工.置家求餐请景图
王结构上,总结上文,内容上,点明徐立平严辞竖术
起妆或静共员。所江带平为②
拓展迁移,刷接中考
3源荐行人量算众
的原因,语官前清有力,高有置撼性和感染力,突由
挺程任移·面接中考
1,1》线烤2)腰刀有31准备(好了)(4武伐
4,有的不案过夜卡
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1.“冲锋衣“功不可授(流”冲锋衣”名明其实)
工.(1>这些学模管会自心洛下来,制本木不会获弄航。
5,育女不到亡国复
玉运用小标题使文章层次分明,结构情晴,且有或
2.光星大气相海且非席不悬定火星表面地形复条
(2止松本在里面一性烧上好几天,冷数后人们程
6度女不知亡国根隔工优用焙复花
明文意,提承内容拧作用
(生攀严重)
可进去稀取《密科)了,
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木可苍生问鬼种
王从核单的《天莉舞“妈镜务川“补州空的斯斗云“
3.瞬息可就胶花制字模
+天问一号任务环烧都和火星车均党收低定科学探
&.数入万山用子里一山这出一山相
等神话数享,无一不