内容正文:
第4讲
光合作用和
狼5R生物
WOLF SIR.BIOLOGY
呼吸作用
专题四
第4讲光合作用和细胞呼吸
构建网络——填一填
光、色素、酶一条件有氧二场所—重
B_·物质,点
NADPH、ATP、多种酶·条件作co呼—G
co_2的固定、C_3的还原变化应场所,且
光、CO_2、温度等影响因素影响因素__→温度、O_2、H_2O等
光能,
A.CO_2+H_2O*(CH2O)+O_2B.叶绿体类囊体的薄膜上C.水的光解和ATP合成
D.叶绿体的基质中E。细胞质基质和线粒体F.C_6H_2O_6一2丙酮酸+少量[H]+少量能量
G。[田+0_2“HzO+大量能量H。细胞质基质
第4讲
光合作用和细胞呼吸
专题四
命题直击·题型突破
失分误区,轻松防范
-3
命题点一
命陋点二
命题点目
命题点四
整合提升
型酸
光合作用和细胞呼吸的物质、能量变化
1.图解光合作用与细胞呼吸的过程
ATP
有氧呼吸
水在光
H2Q下分解
02
.C02
(少量)
第二阶段
[H]
供氢
固
线粒体基质
丙
能
→ATE供能
H2OATP(少量)
原酶
定C5
酶
酮酸
C02
酶
-ADP+Pi
¥(CH2O)
H20
光反应
暗反应
ATP(大量)
有氧呼吸
类囊体薄膜
叶绿体基质
第一阶段
有氧呼吸
细胞质基质
第三阶段
线粒体内膜
第4讲
光合作用和细胞呼吸
专题四
命题直击题型突破
失分误区·轻松防范
-4-
命题点一
命砸点二命顺点三
命题点四
整合提升
型实破
(1)C02的转化
C02→C3+C6H206→C3H403+C02
光合作用
有氧呼吸
(2)H2O的转化
HH0→円→C6206→回→H9
光合作用
有氧呼吸
020→02→H29
光合作用有氧呼吸
第4讲
光合作用和细胞呼吸
专题四
命题直击题型突破
失分误区·轻松防范
-5-
命题点一
命陋点三
命题点三
命项点四
整合提升
题型卖破
组编
(3)光合作用和有氧呼吸过程中H和ATP的来源、去向分析
比较项目
光合作用
有氧呼吸
来源
H0的光解产生
有氧呼吸第一、二阶段
[H四
去向
用于还原C3
用于第三阶段还原O2
来源
光反应阶段产生
三个阶段都产生
ATP
去向
用于各项生命活动
用于C3还原
植物的C3还原除外)
第4讲
光合作用和细胞呼吸
专题四
命题直击题型突破
失分误区,轻松防范
-6
命题点一
命题点二
命姬点三
命题点四
整合提升
型突破
2.在不同光照条件下植物细胞中气体变化规律
(1)黑暗状态时,植物只进行细胞呼吸,不进行光合作用
此状态下,植物从外界吸收O2并将细胞呼吸产生的CO2释放到体
外,如图甲所示。
线粒体
线粒体
02
C02
m1产
*C02
02
02
叶绿体
叶绿体
”
t
线粒体
线粒体
01
M2
2
C02
叶绿体
叶绿体
丙
丁
第4讲
光合作用和细胞呼吸
专题四
命题直击·题型突破
失分误区,轻松防范
-7
命题点一
命题点二
命题点四
整合提升
型突破
(2)弱光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸
①细胞呼吸速率大于光合速率时,植物的气体代谢特点与黑暗情
况下相同,都是从外界吸收O2、排出CO2。但吸收O2与放出CO2量
较少(如图乙)。
细胞呼吸相对强度可用如下三种方式表示。
a.用CO2释放量表示:n1=n2-n。
b.用02吸收量表示:m2=1-m
c.用植物质量(或有机物量)减少量表示。
②细胞呼吸速率等于光合速率时,植物与外界不进行气体交换」
即没有O2和CO2的吸收与释放(如图丙)。此时净光合速率等于0。
(3)较强光照时,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,且光合速率。
专题四
第4讲:光合作用和细胞呼吸
__________◎种质型关装实验取轻松防范
命题点一整合提升:
(2)弱光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸
①细胞呼吸速率大于光合速率时,植物的气体代谢特点与黑暗情
况下相同,都是从外界吸收O_2、排出CO_2。但吸收O_2与放出CO_2量
较少(如图乙)。
细胞呼吸相对强度可用如下三种方式表示。
a。用CO_2释放量表示:n_1=n_2-n。
b。用O_2吸收量表示:m_2=m_1-m。
C.用植物质量(有机物)减少量表示。
②细胞呼吸速率等于光合速率时,植物与外界不进行气体交换,
即没有O_2和CO_2的吸收与释放(如图丙)。此时净光合速率等于0。
第4讲
光合作用和细胞呼吸
专题四
命题直击题型突破
失分误区,轻松防范
-9
命题点一
命题点二
命题点四
整合提升
型
(3)较强光照时,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,且光合速率
大于细胞呼吸速率
①气体代谢特点(如图丁)
植物光合作用所利用的CO2(用表示)除来自植物自身细胞呼吸
(n2)之外,还有一部分来自外界(n):
植物光