第13讲 种群、群落（课件）-【满分讲堂】备战2023年高考生物二轮复习题型突破与失分误区总结课件

第13讲 种群、 群落 专题十三，第13讲一种群、群落 _____________型先现区号的的海_ 命题点一-命题点整合提升 构建网络——填一填 A.初生演替B.次生演替C.随机分布D.集群分布E。均匀 分布E。标志重捕法G。迁入率和迁出率H性别比例I物种 组成J。捕食K。垂直L。水平_ 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区轻松防范 -3 命题点一 命题点二 整合提升 型突酸 种群的特征及数量变化 1种群数量特征之间的关系图解 增长型 稳定型 衰退型 老年 老年 老年 成年 成年Z 成年Z 幼年 曲幼年 幼年 年龄组成 影响预测 →出生率 种群数量 死亡率 迁入 决定 种群密度) 决定 + 迁出 1影响 性别比例 注 “+”“_”分别表示增加、减少 “→”“-→”分别表示直接作用、间接作用 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -4- 命题点一 命题点二 整合提升 型突酸 2.两种种群数量增长曲线分析及生产应用 (1)曲线分析 比较项目 型曲线 S型曲线 现实状态：资源和空间 前提 理想状态：食物和空间 条件 有限、受其他生物制 条件充裕，无敌害等 约 个种群数量 ◆种群数量 K 增长 模型 K2- 0 时间 0 时间 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -5- 命题点一 命题点二 整合提升 型破 J型曲线 S型曲线 暨 KW2处增长速率 种群增 1-1 K值处增长速率 长（速）率 0 时间 0 时间 有无K值 无 有 “”型 环境阻力 函线 K环境容纳量) 联系 “S”型曲线 时间 两种增长曲线的差异主要是环境阻力不同，对 种群数量增长的影响不同 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -6 命题点一 命砸点二 整合提升 型突酸 (2)种群数量变化规律在生产中的应用 ①对于濒危动植物，环境污染、人类破坏等可能会造成某种生物 的K值变小，可通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量。 ②在S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时，种群 增长速率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开 发利用方面，要保证捕捞或利用后的生物种群数量不低于K2,这样 既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长，不影响资源的再 生。但在有害生物防治中，应将种群数量控制在K2以下，这样种群 数量少，而且增长速率小。 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -7 命题点一 命题点二 整合提升 型突破 思维拓展 1.鉴别J型增长和S”型增长 (1)若题干中明确告知“无环境阻力状况“理想条件下“外来物种 入侵的早期阶段“食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等 几个条件同时满足”等信息，则表明此时种群数量呈“J”型增长。 (2)若题千中出现“有环境阻力“自然界中“自然条件下“资源和 空间有限”等信息，则表明此时种群数量呈“S”型增长。 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -8- 命题点一 命匝点二 整合提升 型卖破 2.解读K值变动的示意图 种群数量 原来的环境容纳量 K2 新的环境容纳量 K A a C 时间 同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。当环境 遭受破坏时，K值会下降：当生物生存的环境改善时，K值会上升。 第13讲 种群、群落 专题十三 命题直击题型突破 失分误区，轻松防范 -9 命题点一 命题点二 整合提员 题型突破 题型1 准确识图，解答有关K值和K/2的题 科研工作者对某草原上一种黄鼠种群进行研究，得出与该种群的 种群密度相关的出生率和死亡率变化曲线，如图1；并依此画出了该 种群数量的增长曲线，如图2。下列有关叙述错误的是( K 出生率 K/2 死亡率 b 0 时间 种群密度 图1 图2 专题十三，第13讲一种群、群落 ____________。．失验区的的10 命题点一。，命题点二题型突破 A.该种群死亡率增加是食物、空间和天敌等因素导致的 B.图1中种群密度为b时，种群增长率最大 C.图1中种群密度为d时，种群增长速率为0，但此时种群数量达到 图2的K值 D.图2中B点到C点时，种群数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐渐 转为衰退型 关闭， D_______________ 答案