2014榕江县车江中学九年级《思想品德》第九课 实现我们的共同理想 教案

人教版九年级《思想品德》-----“发现提出解答问题”教案 贵州，2014年6月第二次印刷，全册，共四个单元，十课，146页。 编写人：榕江县车江中学 姚祖光 201409 第四单元 满怀希望 迎接明天 p110—149 第九课 实现我们的共同理想 p111---125 第一框：《我们的共同理想》（一课时）p112—-119 一、教学目标： 知识目标： （1）明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想； （2）把握最高理想与共同理想的辩证关系； （3）理解小康水平包含的内容； （4）明确新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标。 能力目标：通过图表展示，培养学生读图表和分析图表的能力；通过对小康一词和全面建设小康社会的学习，帮助学生实现全面和发展地看问题的方法。 情感态度和价值观目标：帮助学生了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化建设所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从而树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。 二、教学重点、难点： 教学重点：我们的共同理想 教学难点：1、最高理想与共同理想的关系； 2、小康和全面建设小康社会的关系。 三、教学过程： （一）、复习提问导入：约5分钟 从2013年开始，在全党全国开展以实践群众路线为主要内容的教育活动。要求广大党员牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。为什么要树立共产主义理想？共产主义社会是怎样的？如何实现这一理想？带着这些问题让我们一起来学习《我们的共同理想》。 （二）、学生预习：约5分钟 要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。 （三）、学生发现问题、提出问题：约5分钟 引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。 （三）、师生解答问题：约20分钟 对课本活动内容的解答： 活动1：你能想象理想社会是怎样的吗？ p112 经济上：高收入，物价稳定； 政治上：民主法治，公平正义；文化上：文化素质提高； 活动2：阅读教材P113上-中下的材料，结合共产党人为共产主义理想献身和事例，谈谈你对中共先进性的认识。 三个代表：(1)始终代表中国先进生产力的发展要求；(2)始终代表中国先进文化的前进方向；(3)始终代表中国最广大