专题10 近代西方民族国家与国际法的发展（讲练）-2023年高考历史二轮复习讲练测(统编版）

_______________ 近代西方民族国家与国际法的 发展 ―—内在变革与对外扩张 近代西方民族国家 近代西方民族国家的产生一以“人”为视角 民族意识包括两个方面的内容：一是社会成员对自己民族归属 的感悟；二是社会成员对自己民族利益的感悟。前者可以等于民族 认同，后者则包括极广泛的内容，总之，民族成员对自己民族利益的 感悟，既包含着基本的物质生存权益，又包括着精神方面价值、尊严 的追求。族属的认同和对自身利益的感悟都是民族意识不可或缺的 构成。 王希恩《民族认同与民族意识》 民族归属 语言、文化、习 彼，日本人；我，中国人。 俗、传统… 凡遇一他族而立刻有我中国人之 民族意识 观念浮于其脑际者，此人即中 物质利益 华民族之一员出现。 (领土、权利…) 《中国历史上民族之研究》 民族利益 精神追求 (民族尊严、民族自信心、自豪感…) 近代西方民族国家的产生一以“人”为视角 封君封臣制度 (采邑制) 教皇的权力凌驾 政治层面 于世俗王权之上 不同程度的 分裂割据局面 第一重代表教皇是所有神职人员的首领， 如英国的大主数法兰西的大主教都归教 人 受教皇、教会的控制 第封建依附关系（什一税） 宗教层面 的国王： 森严的等级制度 第三重代表皇帝之上的皇帝，如果世俗君 主不能得到教皇加冕，其权力便缺乏合理 性。天国的钥匙便是天堂大门的钥匙。 森严的 社会层面 立字人某菜，谨致崇高庄严之某某大人阁下： 等级制度 如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生…准许我 委身于大人监护之下…我将尽我的力量为您 家民。其僧劳动害 服务，不负您的救援与保护。 吴于廑总主编《世界通史资料远辑》 近代西方民族国家的产生一以“人”为视角 探究：西方民族意识产生的历史过程 英法百年战争 (1337-1453) 1429年，英俊攻打卢瓦尔河上的重镇奥尔良。如奥尔良失守，则南方门户洞开。 危机关头，农家姑娘贞德(1412-1431年)出面挽救法国。贞德本是一位牧羊女，她声称 上帝派她来拯救法兰西，设法由东北部赶往中部的小城什农，面见太子查理，请求率 军解救奥尔良。贞德的行动激发起不少法国人的爱国热忱，当时流行的宗教信 民族归属；民族利益的维护众志愿参加她的队伍，一些法军也支持她。 石江过激烈战斗，击退英军，解了奥尔良之围，扭 转战局。此后，贞 劝说太子查理在兰斯教堂加冕，是为查理七世。1430年，贞德法国贵 族勃艮第公爵抓获出卖给英国，后被烧死在鲁昂。贞德虽牺牲，但她的英勇精神说明法 国人民的民族意识在不断加强 《世界史.近代史编》 近代西方民族国家的产生一以“人”为视角 探究：西方民族国家产生的历史过程 英法百年战争 (1337-1453) 对抗教会、教皇的世俗力量在增强 英国于百年战争结束后，寸 门开始内战，即兰开斯特党和约克党的战争， 史称“玫瑰战争”。兰开斯特家 以红玫瑰为徽，约克家族以白玫瑰为徽。 他们都是爱德华三世的后代，战争既为争夺王位，也反映当时封建贵族入不 敷出，靠战争以抢劫、掠夺、结党营私的势头。战争规模一般不大，但互相 残杀，一些老贵族世家由之消失 最后都铎家的亨利战胜，夺得英国国王， 开始了都铎王朝（1485-1603年 的统治。 《世界史.近代史编》 中世纪后期：西欧王权强化，中央集权不断加强。 趁热打铁 (2017年全国川卷)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定 扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与 “佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相 致”。这反映出， 当时佛罗伦萨（) A.工商业阶层成长壮大 B.人文主义广泛传播 C.教会权威进一步提升 D.新教理论初步形成 题千信息：①13世纪后半期，文艺复兴的时间14-17世纪；②市民 影响教堂修建，反映市民阶级力量的壮大。 理解体会：中世纪后期，商品（城市）经济的发展， 市民阶级力量的壮大。 近代西方民族国家的产生一以“人”为视角 探究：西方民族意识产生的历史过程 宗教改革(1517年) 宗教改革的政治影响力 国家有权选择本民族的宗 教 ①主张君主权力高于教皇，确定“教随国定”的原则； 而路德反对罗马教廷对德意志本地教会的干涉，实际上就是反对 罗马教廷对德意志民族事务的乃至正在形成中的民族国家的千涉… (路德)实际上就促进了当时德意志民族主义意识和民族国家意识的 觉醒，为德意志民族国家的建立创造了良好的外部环境，甚至可以被 视为是建立民族国家的先行步骤。 郭颖峰《试论16世纪修宗教改革理论对近代资产阶级政治思想的影响》 作用：①有利于加强王权； 增强民族意识； 16世纪，英格兰教育家马尔卡斯特说，“我爱罗马，但更爱伦敦， 我虽仰墓拉丁语，但更崇拜母语；同一时期，马丁·路德创造了 “德语”，他的翻译为人民提供了对抗天主教会的武器。据此推断， 这一时期的欧洲 A．民主思想广