4.3.5 用正比例关系解决问题(课件PPT)-【学海乐园】2022-2023学年六年级数学下册同步备课(人教版)

2023-03-13
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 用比例解决问题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.43 MB
发布时间 2023-03-13
更新时间 2023-04-09
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2023-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38040666.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

用正比例关系解决问题 人教版小学数学六年级下册 < = > + × - ÷ 1 2 3 1 激趣导入 速度一定,路程和时间 =速度(一定) 速度一定,路程和时间成正比例。 时间 路程 判断下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?并说明理由。 激趣导入 总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数 用去的钱数+剩下的钱数=总钱数(一定),这两种量不成比例。 判断下面每题中两种量是否成比例?成什么比例?并说明理由。 知识讲解 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 总价数量=单价 单价数量=总价 知识讲解 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 水费 用水量 张大妈 李奶奶 28元 8t ?元 10 t 知识讲解 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 先求每吨水多少钱 28÷8=3.5(元) 3=35(元) 再求10吨水多少钱 28÷8 =310 =35(元) 答:李奶奶家上个月的水费是35元。 算术法 1 知识讲解 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 两个量 水费和用水吨数 每吨水的价钱一定 水费和用水吨数成正比例关系 两家的水费和用水吨数的比值相等 张大妈家的水费:张大妈家的用水吨数 = 李奶奶家的水费:李奶奶家的用水吨数 知识讲解 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 解:设李奶奶家上个月的水费是 x 元。 = 8 28 x 10 x=35 x= 28×10 8 张大妈每吨水的价钱 李奶奶每吨水的价钱 答:李奶奶家上个月的水费是35元。 用比例解 2 知识讲解 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水,水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱? 解:设李奶奶家上个月的水费是x元。 = 28 8 x 10 x=35 x= 28×10 8 张大妈1元用水的吨数 答:李奶奶家上个月的水费是35元。 李奶奶1元用水的吨数 知识讲解 如何检验? 可以算出每吨水的单价,单价相等,就说明做对了。 张大妈 8 28 =3.5 10 35 =3.5 李奶奶 知识讲解 王爷爷家上个月的水费是42元,上个月用了多少吨水? 先求每吨水多少钱 28÷8=3.5(元) 4=12(吨) 再求用了多少吨水? 42÷(28÷8 =43.5 =12(吨) 答:王爷爷家上个月用了12吨水。 算术法 1 知识讲解 王爷爷家上个月的水费是42元,上个月用了多少吨水? 用比例解 2 解:设王爷爷家上个月用了x 吨水。 = 8 28 x 42 x=12 x= 8×42 28 张大妈每吨水的价钱 王爷爷每吨水的价钱 答:王爷爷家上个月用了12吨水。 知识讲解 用正比例知识解决问题可以归纳为以下几个步骤? ①分析题意,判断两种量是否成正比例。 ②找出相关联的量的对应数值,根据比值一定列出比例。 ③解比例。 练习巩固 小明买4支圆珠笔用了6元,小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱? 每支圆珠笔的价钱一定 解:设要用 x 元。 = 4 6 3 x 4x=18 x=4.5 答:要用4.5元。 练习巩固 一辆货车前往灾区运送救灾物资,2小时行驶30km。从出发地点到灾区有90km,按照这样的速度,全程需要多少小时? 汽车的速度一定 解:设全程需要用 x 小时。 = 30 2 90 x 30 x=180 x=6 答:要用6小时。 练习巩固 小兰的身高1.5m,她的影长是2.4m,如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m,这棵树有多高? 解:设这棵树高xm。 1.5 2.4 = x 4 2.4x=4×1.5 x=2.5 答:这棵树高2.5m。 小兰的影长 小兰的身高 树的影长 树的高度 知识总结 01 02 03 用正比例解决问题 分析题意,抓住不变量 , 确定哪两个量成正比例关系; 列比例式; 解比例并检验。 课后作业 课本64页第5、6题 谢谢观看 人教版小学数学六年级下册 < = > + × - ÷ 1 2 3 19 $

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