第3单元 第1课时 数一数（一）（认识一千）(课件PPT)-【学海乐园】2022-2023学年二年级数学下册同步备课（北师大版）

北师大版小学数学二年级下册 数数（一）（认识干） 激趣导入 你知道这些数有多大吗？ 新课标部编版 小学生 全功能大字典 XINKEHLAO HEEANBIS 东方明珠塔高 阶梯教室能容纳约600人。 一本字典有666页。 约468米。 知识讲解 例再添1个珠子是多少？ -X 千百十个千百十个 千百十个 9 99 999 知识讲解 例再添1个珠子是多少? 个位上是 10个珠子， 千|百|十个个球于。千|百十个[十位进1。千百十个 10 知识讲解 例再添1个珠子是多少？ 个位满十， 向十位进 1,十位 个位添1 也满十， 千百十个 个珠子。 千百十个 向百位进1。千百十个 99 100 知识讲解 例再添1个珠子是多少？ 个位上满 十，向十 位进1，十 位也满十， 向百位进 1,百位又 个位添1 满十，向 千百十个 个珠子。 千百十个 千位进1。 千百十个 9 9 9 10 0 0 九百九十九再添1是一千，“千”是比“百”大的计数单位。 知识讲解 例 有多少个。？ 这么多，怎公 数呀？ 一个一个地数， 一条一条地数， 一片一片地数， 数10个是1条。 数10条是一片， 数10片是… 一片所有100个。 知识讲解 小组讨论如何数出这些正方体的数量。 知识讲解 理解百和千之间的关系： 0 表示一个 当数较少物体的个 10个一是十。 数时，可以一个一 个地数。 知识讲解 理解百和千之间的关系： 日 表示十个 当数较多物体的个 10个十是一百。 数时，可以十个十 个地数。