《除法的初步认识(1)》（课件）-二年级下册数学人教版

② 表内除法 (一) 第4课时 除法的初步认识(1) 【学习目标】 1.会读、写除法算式。 2.理解除法的含义，会用除法算式表示平均分。 【学习重点】 理解除法的含义，会读、写除法算式。 【学习难点】 能用除法算式表示平均分。 创设情境 引入新课 引入1分一分，填一填。 (1)10根香蕉，每只小猴分2根，可以分给（5)只小猴。 ))刀))刀)) 2根2根地分 引入1分一分，填一填。 (2)有10根香蕉，平均分给2只小猴，每只小猴能分 到(5)根香蕉。 平均分时，不管是一个一个分、几个几个分、还是 一份一份地分，每份都是分得同样多，都是平均分。 合作交流探索新知 例4 我想把12个竹笋平均放在4个盘子里。 00000 006066 每份分得同样多 2 “平均”是什么意思？ 与同桌说一说：你是怎样分的？每盘放几个？ 分一分 把12个竹笋平均放在4个盘子里。 000000 1个1个地分。 000006 每盘放3个。 分一分 把12个竹笋平均放在4个盘子里。 2个2个地分。 000000 000006 每盘放3个。 分一分．把12个竹笋平均放在4个盘子里。 3个3个地分。 ________________每盘放3个。