专题训练一 四大地理区域-【导与练】2022-2023学年八年级下册初二地理同步练案(湘教版)

2023-05-01
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期末复习酮 期末复习 专题训练一 四大地理区域 口口绵合思维皇础练 主题一四大地理区域的划分 读图,回答1~2题: ① ② 4.民居①②分别位于我国的 A.南方地区、西北地区 B.北方地区、南方地区 C.南方地区、北方地区 D.北方地区、西北地区 5.反映传统民居③所在地区环境特点的古诗 词是 () 8 A.大漠孤烟直,长河落日圆 B.会当凌绝顶,一览众山小 1.读图,图中数码与中国四大地理区域的对 6295 C.君到姑苏见,人家尽枕河 应,正确的是 ( D.白日依山尽,黄河入海流 A.①一北方地区 B.②一南方地区 6.下图为某摄制组穿越中国大江南北,拍摄介 C.③一西北地区 D.④一青藏地区 绍地方特色美食的线路。有关摄制组的拍 2.大致以400毫米年等降水量线北段为分界 摄记录,不正确的是 线的两大区域是 A.①与② B.②与③ C.③与④ D.④与① 3.下列四个省级行政区域单位中,地跨我国四 大地理区域的是 A.青海省 B.四川省 C.河南省 D.甘肃省 主题三区域自然和文化差异 A.线路①,从南方的粤菜、湘菜到北方的 (2022安徽)我国的传统民居具有非常深 鲁菜 厚的文化积淀和鲜明的区域特色,是各地劳动 B.线路②,从滇菜、川菜到奶茶和烤全羊 人民利用自然,改造自然、适应自然的杰作。 C.线路③,从牦牛肉、青稞酒到米粉、椰子汁 下图中①②示意我国两个地区的典型传统民 D.线路④,各种香甜的瓜果和美味孜然羊 居,③示意某地区民居及其周围环境。据此回 肉串 答4~5题: 81 练案”地理八年级下册XJ B.位于自由贸易区,国家政策扶持 匡题三〉区域农业特色 C.纬度低,光热水资源丰富 “渤海粮仓”是一项大型农业科技工程项D.临海,海洋运输交通便利 目,计划通过对”环渤海地区中低产田和盐碱10.海南三亚打造育种“南繁硅谷”的积极意义 荒地”(如下图)的改造,实现增粮的目的。读有() 图,回答7~8题:A.实现农业生产机械化,提高生产效率 B.提供良种,促进我国农业优质高效发展 °m C.保护生态环境,促进海南旅游业发展 D.吸引投资,促进海南自由贸易港建设 西北地区降水较少,这里的人们利用水利 设施,发展了特色鲜明的灌溉农业。读图,回 答11~13题: 7.下面关于“渤海粮仓”区域的描述,正确的 () A.冬暖夏热,热量充足 B.农作物一年三熟11.图示灌溉农业区种植业发展的主要限制性 C.粮食作物以小麦、玉米为主因素是() D.位于半干旱地区,降水稀少A.光照B.热量C.水源D.土壤 8.下列改造中低产田和滨海盐碱地,以增加粮12.依靠祁连山脉的冰雪融水发展成为灌 食产量的措施,合理的是()溉农业区的是() A.尽量使用农药,化肥增加粮食产量A.宁夏平原B.河西走廊 B.改良品种,完善灌溉,排盐碱系统C.河套平原D.天山山麓的绿洲 C.大量抽取地下水进行灌溉13.河套平原的灌溉水源主要来自 D.大面积焚烧秸秆肥田A.黄河水B.降水 _(2022临沂)我国有海南,甘肃,四川三大C.地下水D.高山冰雪融水 国家育种基地。海南三亚崖州湾是我国南繁下图为西北地区与青藏地区图。根据图 育种基地的核心区之一,被称为育种的“南繁中信息回答14~15题: 硅谷”。据图回答9~10题: 20^∘—____20-△_【平怎 两们-s00-年等降水量 )、14.下列关于两地区自然特征的描述,正确 的是_() 2000A.西北地区主要的自然特征是高寒 B.西北地区植被自东向西依次是荒漠、荒 9.和甘肃,四川育种基地相比,海南突出的自漠草原、草原 然条件优势是()C.青藏地区主要的自然特征是干旱 A.光照强,昼夜温差大D.青藏地区的主体是青藏高原,地势高耸 82= 期末复习酮 15.对两地区农业的叙述,正确的是 19.西电东送减轻了珠江三角洲地区日益严重 A.西北地区农业主要为河谷农业 的环保压力,主要原因是 () B.青藏地区的农业主要为灌溉农业 A.煤炭在能源消耗中所占比重减少 C.两地区都是我国重要的牧区 B.绿化面积增加 D.制约两地区农业发展的主要因素都为水 C.用电量减少 资源 D.使用环保电器者增多 主题四区域间资源、经济的联系 入第价恩维提升练 16.关于南水北调的说法,不正确的是( 20.[区域认知]东营市某中学组织学生在北方 A.为了缓解北方地区严重缺水的问题 地区和西北地区进行了一次研学旅行活 B.东线工程主要利用京杭运河输水,北达 动。下面是研学旅行的相关材料。读图, 回答下列问题: 山东和天津 C.中线工程主要是从丹江口水库引水,北 达北京 D.西线工程主要是把长江中游的水调入黄 河,补充西北地区的水资源 17.下列有关西气东输工程的说法,错误的 8 是 A.会严重破坏工程沿线的生态环境 (一)研学目标了解研学地区

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