第一单元数据收集整理（单元复习课件）-二年级下册数学人教版

数据收集和整理 单元复习 【学习目标】 1,进一步掌握记录数据的方法。 2.能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题。 【学习重点】 掌握记录数据的方法。 【学习难点】 根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。 整理知识理清思路 少 以直接看出各 简单的统计表 种数据的多少 数据收集整理 符号法 记录数据的方法 写“正”字法 1.判断。 针对“同学们最喜欢的季节”，对二（1）班41名 同学进行了调查，要求每人只能选一个季节，调查的 结果如下表。（ 共调查了41人，列式：7+6+22+7=42（人），说明 调查时有重复计数的情况，导致统计结果不准确。 2.下面是二(2)班部分同学最喜欢吃的水果情况统计表。用写 “正”字的方法统计数据。 张宇 刘丽 正正正正 我是这样填的。 王明 余涛 正重正正正正正 李飞 高晓丽 正歪正 艾红 许多多 赵彤 钱虹 “正”字的每一笔都代表1个数据， 孙芳 郑红 而不是一个“正”字代表1个数据。 一个“正”字代表5个数据。 龚娜 方旭 3.二(3)班通过投票来选班长，4名候选人的得票情况如下。 (每人一票) 张鹏 李丽 李明 安思泽 ●●● 正正正 ●●● ●● 正 ●●0 (1) 根据统计情况填写下表。 姓名 张鹏 李丽 李明 安思泽 票数 5 7 20 9 收集数据的方法有符号法和写“正”字法。 3.二(3)班通过投票来选班长，4名候选人的得票情况如下。 (每人一票) 张鹏 李丽 李明 安思泽 正正正 ●●● ●● ●● 正 ●e● 姓名 张鹏 李丽 李明 安思泽 票数 5 7 20 9 (2) 二(3)班参加投票的有(41)人， (李明)最有可能当选为班长。 5+7+20+9=41（人) 常错纠正查漏补缺 1.■0日★●日★☐★0日★●■★日●★日★0★●★■ (1)用画“正”字的方法统计 (2)把统计结果填在下表中。 图形的个数。 ★ ★ F 正T 正 正F 4 7 5 9 3)五角星比圆多（2)个，长方形比五角星少(5)个。