《数据收集整理练习一》（课件）人教版二年级下册数学

数据收集和整理 练习一 2 整理知识 理清思路 想一想，说一说，数据的收集与整理的步骤。 调查对象 画“正”字 统计表 调查方式 法、符号法 记录数据 分析数据 调查活动 整理数据 如果你来统计投票的结果，你会怎么做？ 用符号法统计数据，用一 用写“正”字的方法 个符号（如“●”“√”) 统计数据时，“正” 表示一位调查对象，有多 字的每一笔代表一个 少位调查对象，就画多少 数据，每个“正”字 个符号。 代表5个数据。 1.下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。 (每人只能选一种)》 正下 正正T (1) 把统计结果填在下表中。 玩具 玩具车 玩偶 机器人 水枪 人数 7 8 9 12 1.下面是奇奇记录的本班同学喜欢的玩具情况。 （每人只能选一种） (2）根据统计表选一选。 喜欢（D）的人数最多，喜欢（A）的人数最少。 A.玩具车_B.玩具C.机器人-D.水枪 2 练习巩固 能力提升 米 1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 示例 (教材P4第1题) 课外 小组 人数 10 15 4 9 2 (1) 最喜欢（篮球）小组的人数最多，最喜欢（跳绳） 小组的人数最少。 1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 示例 (教材P4第1题) 课外 小组 人数 10 15 4 9 2 (2)你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的 有多少人？ 2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表 示例 (教材P4第2题) 季节 春 夏 秋 冬 人数 11 18 9 8 (1) 最喜欢哪个季节的人数最多？ 口答：夏季。