第三单元 传统工艺制作： 05 青蛙凉帽 教学设计-二年级上册小学劳动同步备课资源包（苏科版）

劳动教师教学用书配套教学设计二年级上册 青蛙凉帽 一、教学目标 1.掌握折弧线的方法。 2.学会根据步骤图制作青蛙凉帽。 3.提升合作意识。。 二、重点难点 1.教学重点：掌握剪切、粘贴、折叠等基本技法。 2.教学难点：沿弧线折叠以及头带大小的确定。 三、教学准备 1.教师准备：折弧线材料纸、青蛙凉帽范作、双面胶、长尾图钉、姓名贴。 2.学生准备：青蛙凉帽材料纸、双面胶、长尾图钉、剪刀。 四、教学过程 教学 教师活动 学生活动 说明 环节 1.提问：夏天到了，太阳火辣辣 讨论交流。 激发学习兴 地照着大地，灵灵和巧巧想出门。你 (乘车、撑伞 趣和探究欲望。 们有没有什么好方法，能让他们出门 戴帽子等) 的时候不怕晒呢？ 导入 2.引出课题：同学们想的方法真 明确课 明确学习内 新课 多，老师觉得戴个帽子这个方法既方 题。 容。 (2分 便又实用，今天我们就来做一顶青蛙 钟) 凉帽，带给自己一片清凉，好不好？ (出示课题) 2 劳动教师教学用书配套教学设计二年级上册 6.出示一个还未确定头带大小 仔细听 通过观看 的青蛙凉帽，提问：如何确定头带大 讲、观察要领。 演示学会如何 小，让帽子适合自己？（学生回答后 确定头带的大 让学生说一说哪种制作方法更好，请 小，培养学生的 一位学生上来和老师配合，示范操作， 合作精神。 边示范边讲解) ●调整围带和顶带的长短并标记粘 贴位置 ● 粘贴围带和项带 提示：也可以用订书机固定围带 和项带。 1.布置任务：根据步骤图完成青 培养学生 蛙凉帽的制作。 的实践操作能 2.提出制作要求，使学生明确制 明确课堂 力和合作能 作要领： 任务和制作要 力。 实践 剪折准确 求。 体验 折边平整 (15 粘贴牢固 分 大小合适 钟) 3.巡视，同时注重过程性评价， 动手实 及时表扬操作正确的学生和做得好的 践。 学生。 交流 1,让学生将自己贴上姓名的作 观察、分析、 让学生通过 评议 品放到展示台上展示。 比较、评价、改 观察、比较，进 (8分 进。 一步明确纸工作 钟) 品的制作要求， 劳动教师教学用书配套教学设计二年级上册 2.让学生进行小组评选后再进行 让学生学会自我 自我评价。评价围绕四个制作要求展 评价和反思，这 开。 样下次就能做得 更好。 本课的评价 重点固绕四个制 3.让学生带上自己制作的凉帽在 展示并体 作要求展开，通 教室内进行一场时装秀。 验劳动带来的 过评价旨在让学 快乐。 生建立质量意 识。 1.我们还可以尝试制作其他形式 欣赏作 对学生进 的凉帽。 品。 行发散性思 2.尝试对凉帽的头带进行改进， 思考并交 维、创造性思维 拓展 制作成可调节大小的凉帽。 流。 的训练，培养学 创新 生的创新能 (3分 力。 钟) 3.小结：老师相信只要我们愿意 鼓励学生 多动脑多动手，就一定会有更多更精 创作。 彩的创意！ 板书设计 青蛙凉帽 剪折准确 顶带 折边平整 帽檐 围带 粘贴牢固 大小合适 4