第二单元 现代服务业应用： 05 创意小礼物之康乃馨 教学设计 -六年级下册小学劳动同步备课资源包（苏科版）

劳动教师教学用书配套教学设计六年级下册 创意小礼物之康乃馨 一、教学目标 1.学会用折、剪、拧、串等方法，制作出美丽的纸艺花卉康乃馨，用它来美化生活，表 达情感。 2.提升审美情趣、创造性思维、动手实践能力。 3.养成良好的劳动习惯，增强团队合作意识。 二、重点难点 1.教学重点：花瓣制作过程中的折、剪、粘等方法。 2.教学难点：花瓣的制作与花朵的组合。 三、教学准备 1.教师准备：纸藤、绿胶带、铁丝、餐巾纸、双面胶、白乳胶、剪刀、尖嘴钳，范作。 2.学生准备：课前了解常见花卉的花语。 四、教学过程 教学 教师活动 学生活动 说明 环节 1.同学们，你们喜欢花吗？不 各抒己 同的花有不同的花语。比如，红玫瑰 见，交流一些常 的花语是“我爱你”，百合花的花语 见花卉的花 导入 交流常见花 是“纯洁、高尚”。 语。 新课 卉代表的含义， (教学课件出示相应的花。) (2 激发学习兴趣。 康乃馨的花语是什么？是“母 分 爱”。所以，康乃馨送给母亲是最合 钟) 适不过的了。 2.老师这朵康乃馨，有个最大 学生交 初步了解康 的特点：永不调谢！知道为什么吗？ 流，明确课题。 乃馨花朵的制作 劳动教师教学用书配套教学设计六年级下册 (预设：用纸做成。) 材料，明确学习 大家想不想也来做一朵永不调 内容。 谢的康乃馨？ 3.今天，我们就来学做纸艺花 卉康乃馨。（出示课题） 1.首先，我们来看看康乃馨有 观察范 了解康乃 哪些基本组成部分。（出示范作） 作，交流。 馨的基本组成 (板书)花瓣、花萼、叶子、花 部分。 2.它们分别是用哪些材料做成 动手摸 的呢？根据桌上提供的材料、花朵， 摸，找一找，交 了解康乃 你能不能找到制作花朵相对应的材 流。 馨的制作材 料？ 料。 根据学生回答教学课件出示相 应图片。 3.用这些材料，怎么做出一朵 自学制作 自学康乃 漂亮的康乃馨，请自学教材第3？一 过程，时间3分 馨制作步骤，培 39页制作过程。 钟。 养自学能力。 4.谁来给大家说一说康乃馨的 个别 交 探究 明确康乃 制作步骤？ 流，互相补充。 学习 馨制作步骤。 花瓣花萼叶片 (15 5.引导学生自主学习。 观察桌上 分 (1)要做这朵花，最难做的就 的范作，学习制 钟) 是花瓣。花朵是由一片一片的花瓣组 作一片花瓣。 促进学生 成的，瞧！（拆一片花瓣下来） 思考，找出难点。 (2)请同学们根据书上的制作 步骤，尝试用上折、剪、拧等方法做 出一片花瓣。 2 劳动教师教学用书配套教学设计六年级下册 6.指导花瓣制作的重难点。 示范中心 (1)出示一片做对的花瓣， 对称的折法，其 片做错的花瓣。 他同学观察并 ①这片为什么会错，你知道原因 纠错。 吗？（中心点未找对） ②引导学生回忆三年级学习剪 通过对 团花时学过的中心对称的折法。（教 比，突破难点。 学课件出示确定中心点图片) (2)请一位同学演示第五步“拧 转”。点拨：双手配合，一手捏紧剪 开处的下面，另一手捏紧剪开处的上 面按顺时针方向拧转。 7.指导花的组合。 根据各自 花会做了，后面的组合制作还 的困难提出质 有没有什么特别难的地方需要老师 疑，学习，掌握 来指导一下的？ 做法。 预设： 通过视 (1)花瓣组合： 频、个别学生示 ①播放视频。 范、老师示范等 ②简述组合过程，强调花瓣要8 方法，解决制作 片，太少显得花形不饱满、不够逼真。 中可能存在的 (板书)花形逼真 难点。 (2)花萼制作 ①请一位同学上台演示。 ②点拨：卷餐巾纸要卷紧。 (板书)组合牢固 实践 1.出示温馨。 了解制作 培养学生 体验 三人合作，安静有序： 注意事项。 的实践操作能 (16 安全规范，整洁高效。 力和团结协作 3 __________劳动教师教学用书配套教学设计六年级下射 我们手中进行72变吧。______ 4 劳动教师教学用书配套教学设计六年级下册 板书设计 康乃馨 花瓣 花萼 花形逼真 叶子 组合牢固 花秆 5