写作 学习扩写-【四清导航】2021-2022学年九年级语文下册（部编版）河南

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 写作学习扩写 我人以通 找准例子 诗歌扩写 注意结构 吃透原文，忠于 使州意象，语言凝练，讲究韵律 原文，把握中心 写 写 增加细节描写 找扩写点，抓住 学习 重点，详略得当 指 打写 《重耳乞食》扩写 增加环境描写 我 想象合理，详略得当 发挥想象，合理 扩展，内容连贯 明确观点 议论文扩写 补充论据 注意结构和语言 佳作欣 乘船 【原文】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不 可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急 相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 【扩写】 天空中阴云密布，瑟瑟的秋风裹扶着几片落叶打在人的脸上，生疼生疼的。人们 的心情就像这天气一样，异常沉重。 东汉末年，战火纷争，盗贼四起。人们为了躲避灾难，不得不背并离乡，四处逃难。 华歆与王朗此时正坐在一条小船上，他们打算逃难到外县去，听说那里比较安定，相对 安全一些。 船在风浪中颠簸，他们面带忧色，只希望这船速能再快些。突然，岸上一个人急急忙忙 地追赶过来，大贼：“两位大哥，可否捎我一程？”这人行色匆匆，衣服上沾满了尘土，一 双草鞋早己磨烂，黑漆漆的脚趾头露在外面。华款面露难色，沉吟道：“船上再多载一个人 的话”不等他说完，王朗已经说道：“船里很宽敞，多载一个人也没问题。兄弟，快快 上来吧。俗话说‘在家靠父母，出门靠朋友’，相逢即是缘分，何况只是举手之劳。”那人上 了船，对王朗一番千恩万谢，对华欲全然不理。华歆只得沉默不语。 因为多加了一个人，又是逆水而行，行船的速度越来越慢，只听见后面隐隐有杀声传来， 原来有一伙盗贼追了过来。为首一人手拿大刀，喊道：“前方何人？快快把财物留下，否则 莫怪我等伤你性命！”他们三人吓得面如土色，不知该如何是好。王朗着急了，用眼睛看着 那人，悄悄地对华欲说：“华大哥，咱们船小，走得慢，不如把那个人赶下船吧，不然，如 果被盗贼追上，那可就…”华款打断他，义正词严地说：“万万不可！既然已经答应了人 家，就要言而有信，不能半路放下他不管。当初，我之所以犹豫不决，就是考虑到了这一点。 现在事情既然己经发生了，怎么能因为情况紧急就抛下他呢？”华歆又坚定地说：“我们 三人齐心协力，奋力划船，一定会甩开盗贼的。”那人听到了他们两人的对话，心中对华歆 感激不已。于是，三人奋力合作，一起划船，船的速度越来越快，最后终于摆脱了那伙盗贼。 王朗表面大方，实际是在不涉及自己利益的情况下送人情：一旦自己的利益受到影响， 他就露出了极端自私、背信弃义的真面目。而华歆一诺千金，不轻易承诺，一旦承诺就一定 要遵守，而且他考虑问题周到全面。我们难道不应该学习华歆守信用、讲道义的品质，而鄙 ·独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 弃王朗那样的德行吗？，①环境描写，衬托人物沉重的心情。 ②交代故事发生的背景，想象丰富、合理。 ③“希望这船速能再快些”，既与上文的逃难照应，又为下文王朗想舍弃所携之人做铺 垫。 ④对求助者的外貌描写很详细，写出他此时的困苦。 ⑤语言描写，合情合理，且颇有几分古人说话的韵味。 ⑥神态描写，写出危急情况下三人害怕、恐惧的心理。 ⑦神态、语言描写，揭示人物特点。 ⑧反问句结尾，加强语气，引起与读者的思想共鸣。 ·独家授权侵权必究· 。学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究·