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第2节化学反应与能量转化
第1课时化学反应中能量变化的本质及转化形式
学习目标
1.通过生产、生活、实验中的实例,了解化学能与热能、电能及光能
的相互转化,建立吸热反应、放热反应的概念。
2.通过认识化学反应中能量变化的实质,认识到物质具有能量,进一
步深化对化学反应的微观认识。
3.通过了解与化学有关的社会热点问题,认识提高燃料燃烧效率、开
发高能清洁燃料的重要性。
任务分项突破
学习任务1化学反应中的能量变化
②)自主梳理
1.生活中化学过程中的能量变化
(1)木炭在空气中燃烧时,化学能会转化成热能和光能。
(2)电解水时电能转化为化学能,通过其他方法化学能也可以转化成
电能。
2.实验探究化学反应过程的能量变化
(1)实验过程。
有关化学方程
实验操作
实验现象
式及结论
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稀盐酸
温度计
镁粉溶解,有大量气泡产生,
Mg+2HC1-MgCl2+H2 t
反应混合液的温度升高
,反应释放能量
际一镁粉
稀盐酸
温
铁粉逐渐溶解,产生气泡,反
Fe+2HC1FeCl2+H2↑
与铁粉等
应混合液的温度升高
,反应释放能量
感量的铁粉
柠檬酸
温
有气泡产生,反应混合液的
反应吸收能量
温度降低
NaHCO,
(2)实验结论。
每一个化学反应都伴随着能量的变化,有的反应吸收能量,有的反应
释放能量。
3.吸热反应与放热反应
(1)吸热反应:最终表现为吸收热量的化学反应。
(2)放热反应:最终表现为释放热量的化学反应。
公互动探究
在学习了化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量变化后,一位
同学为了能更明确地观察物质变化过程中的能量变化,设计了如图所
示装置(为使现象明显,玻璃管中放入红色墨水)进行验证。
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Ba(OH2·8H20
+NH CI
搅拌
H
滴有水滴
实验甲
实验乙
的玻璃片
探究化学反应过程中的能量变化
问题1:在实验甲装置中向盛有水的试管中加入C0后,为什么A液面
低于B液面?
提示:C0与水反应是一个放热反应,使锥形瓶内空气体积膨胀。
问题2:在实验乙装置中将NH4C1固体与Ba(OH)2·8H0晶体搅拌后,
拿起烧杯,发现玻璃片被冻在烧杯上,这说明了什么?
提示:这说明NH4C1固体与Ba(OH)2·820晶体反应是一个吸热反应,
造成玻璃片上的水结冰。
问题3:若在实验甲装置中将NH4NO3加入水中后,玻璃管A液面上升,B
液面下降,是否表明发生了吸热的化学反应?
提示:不是。N4NO3溶于水是吸热的物理变化过程。
问题4:化学反应一定伴随着能量变化。出现能量变化的过程,一定是
化学反应吗?
提示:不一定。物理变化过程也会出现能量变化。
Q归纳拓展
常见的放热反应与吸热反应
1.常见的放热反应
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(1)所有的燃烧反应,如木炭、H、CH4等在氧气中的燃烧,H2在C12中
的燃烧。
(2)酸碱中和反应,如H+OH一H0。
(3)大多数的化合反应,如H2+C12点燃2HC1。
(4)铝热反应,如2A1+Fe03商通A1203+2Fe。
(5)活泼金属与酸或H20的置换反应,如2A1+6H一2A13+3H2↑,
2Na+2H0-2Na+20H+H2↑。
2.常见的吸热反应
(1)碱与铵盐的反应,如Ca(OH)2、Ba(OH)2·8H0与氯化铵固体的反应:
Ca(OH)2+2NH4C1△CaC12+2NH3↑+2H20。
(2)大多数的分解反应,如
NH4CI△HCI↑+NH3↑。
(3)碳与二氧化碳、水蒸气的反应:
C+H20(g)△C0+H2。
(4)柠檬酸与NaHC03的反应。
)题组例练
题点一能量的转化
1.下列物质加入水中,会显著放热的是(B)
A.食盐
B.生石灰
C.硝酸铵D.蔗糖
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解析:C0与H20的反应是放热反应,会放出大量的热,硝酸铵溶于水
吸热,食盐与蔗糖溶于水的热变化不明显。
2.(2022·广东广州期末)能量与科学、技术、社会、环境关系密切。
下列应用中能量转化关系不正确的是(C)
A.天然气燃气炉:化学能→热能
B.太阳能电池:太阳能→电能
C.水电站:化学能→电能
D.电解水:电能→化学能
解析:水电站,是势能转化为动能,动能转化为电能,不是化