第4单元 第6课时 认识万以内的数（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年二年级数学下册同步备课（苏教版）

义务教育苏教版二年级下册 www.youyi100.com www.youyi100.com 第6课时 认识万以内的数（2） 认识万以内的数 四 写作： 5464 写作： 6772 读一读、写一写。 黄河全长约五千四 百六十四千米 南京长江大桥总长 六千七百七十二米 情境 复习导入 （ ） 写作： 先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。 （ ）个千和（ ）个十组 成的数是（ ）。 4060 4 6 4060 知识点：中间和末尾都有0的四位数的读法和写法 （ ） 读作： 四千零六十 情境入 探究新知 7003 先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。 （ ）个千和 （ ）个一组成 的数是（ ）。 7 3 7003 （ ） 写作： （ ） 读作： 七千零三 1. 写一写、读一读。 1037 一千零三十七 9006 九千零六 3803 三千八百零三 情境 想想做做 2个千和4个十组成的数是2040。 两千零四十 6个千、1个百和5个一组成的数是6105。 六千一百零五 8个千和7个一组成的数是8007。 八千零七 3. 写出横线上的数。 4028 6009 10000 4. （1）7个百是（ ），9个千是（ ）。 （2）5020里面有（ ）个千和（ ）个十。 （3）6005里面有6个（ ）和5个（ ）。 （4）4个千和9个百组成的数是（ ）。 （5）4个千和9个十组成的数是（ ）。 700 9000 5 2 千 一 4900 4090 5000+700= 600+3000= 700+5000= 3900-900= 5700-700= 8400-8000= 5700-5000= 4000+200= 5700 5700 5000 700 3600 3000 400 4200 6.连一连。 7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）2997,2998,2999，（ ），（ ）。 （2）1700,1800,1900，（ ），（ ）。 （3）7070,7080,7090，（ ），（ ）。 3000 3001 2000 2100 7100 7110 8.乐乐想写一个四位数，各个数位上的 数字都不同，并且各个数位上的数字 之和是7，这个四位数最大是多少？ 4210 情境 拓展练习 3.数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计 数单位组成。 1.写数时从高位写起，几千就在千位上写几，几百就 在百位上写几……哪一位上一个计数单位也没有，就 写0占位。 2.读数时，也从高位读起，一个数的中间有一个0或连 续两个0，都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 情境 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 www.youyi100.com 情境 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $