第一单元 整理与收纳： 02 相　框 教学设计 -四年级下册小学劳动同步备课资源包（苏科版）

劳动教师教学用书配套教学设计四年级下册 相框 一、教学目标 1.了解相框的结构，知道纸质材料的特性。 2.学会用纸质材料制作相框。 3.提高与同学合作交流的能力，提升审美意识，增强实践操作能力。 二、重点难点 1.教学重点：了解相框的结构，学会用纸质材料制作相框。 2.教学难点：外框的制作，确定照片插口的位置及大小。 三、教学准备 1.教师准备：剪刀、美工刀、直尺、范作等。 2.学生准备：剪刀、美工刀、直尺、铅笔、双面胶。 四、教学过程 教学 教师活动 学生活动 说明 环节 1.出示相框范作。 欣赏相 激发学习兴 导入 看，今天老师带来了什么？ 框。 趣和探究欲望， 新课 相框可以更好地展示、保护并装 明确学习内容。 (2 饰照片。 分 2.揭题。 明确课 钟) (板书)相框 题。 带着问题自学教材21一23页。 自学，回答 1.分析相框结构 了解相框 说说相框包含哪几个部分？ 的结构。 劳动教师教学用书配套教学设计四年级下册 (板书)外框、玻璃、底板、支 架 2.材料与工具 自学，回答 结合观察小组范作，说说制作相 了解制作 框需要哪些材料和工具？ 相框所需要的 探究 材料：材料纸、透明塑料片。 材料和工具。 学习 工具：直尺、铅笔、美工刀、双 (15 面胶。 分 3.制作外框。 明确制作 钟) 请学生朗读教材上的制作步 外框的步骤与 通过视颅 骤。 方法。 观看、对比观察， ①粘贴外框的四边 明确制作外框 ②粘贴底板卡口 的方法与要 (观看制作视频) 求。解决难点之 请学生上来尝试。 同桌商 提出技法及要点： 量，尝试组合。 (板书)折折痕清晰 贴粘贴牢固 4.确定照片插口的位置。 利用实物 请学生朗读教材上的制作步 投影现场示 骤。 范，明确制作插 (实物投影示范) 画出插口 口的要，点：照片 ①将照片放在底板的中间，画出 位置 位置要合理，插 照片轮廓。（板书）画位置合理 口大小要合 ②在底板轮廓线内画出插口的 适。解决难点之 位置，然后切开。 劳动教师教学用书配套教学设计四年级下册 出示插口较大的一个范作： 你觉得哪个插口位置更合理？ (板书)切插口合适 5.组装。 请学生朗读教材上的制作步 骤。 ①把透明塑料片安装到框体 回答。 上o 提问：怎样将透明塑料片安装到 请学生上 明确组装 框体上，使用什么材料？ 来尝试。 步骤。 ②将支架粘贴到底板上。 ③将照片插到底板上。 ④将底板插进框体背面。 ⑤完成。 1.布置作业，温馨提示。 作业内容：同桌合作，用教材中 了解操作 实践 提供的材料制作一个相框。 要求。 体验 培养学生 要求：同桌合作合理分工 (16 的实践操作能 使用工具注意安全 分 力和团结协作 废纸入篮保持整洁 钟) 能力。 2.组织学生创作，教师巡回指 动 手 实 导。 践。 1.交流评选。 交流心 让学生学会 交流 小组选代表上前，为优秀作品贴 得，给自己喜欢 评价和自我反 评议 大拇指。 的作品送去大 思，这样下次就 (6 请一位同学选一个觉得制作最 拇指。 能做得更好。 分 好的相框，说一说原因。 钟) 2.点评、颁奖。 领奖。 评价标准是 (1)根据大拇指数量评出“最 多样的。除了技 劳动教师教学用书配套教学设计四年级下册 佳制作奖。” 术指导，培养学 (2)根据巡视过程中桌面整洁 生良好的课堂纪 度评出“最佳卫生奖”。 律和卫生习惯也 非常重要。 1.用不同材料制作相框。 欣赏作 拓展学生的 除了纸质相框，还可以用身边的 品 思维，进一步激 拓展 各种材料制作、装饰相框。 发学生对于劳动 创新 的热情。 (1 2.布置课后任务。 课后探 对学生进行 分 课后，请同学们利用身边的各种 索。 发散性思维、创 钟) 材料，发挥自己的创造力，设计制作 造性思维的训 一个更加精美的相框。老师期待着你 练。 们的作品！ 板书设计 相框 组合外框折折痕清晰 贴粘贴牢固 剪切插口 画位置合理 切插口合适 组装部件插 附：《（相框〉评价表》 4 __________ s 劳动教师教学用书配套教学设计四年级下册 附表： 《相框》评价表 评价 内容 小组 摘星 粘贴牢固 折痕清晰 鉴 插口合适 美工月使日正编 小组成绩 情况 小组 说明：在相应的栏目内打“★”，3颗星为优秀，2颗星为良好，1颗星为合格 6