内容正文:
4 势 能
[学习目标]
1.知道重力做功与路径无关。
2.理解重力势能的概念,知道重力势能具有相对性,会用重力势能的计算公式进行相关计算。
3.理解重力做功与重力势能变化的关系,体会功和能的关系。
4.理解弹性势能的概念,了解弹性势能的决定因素。
5.知道势能具有系统性。
知识点一 重力做功的特点
1.重力做功的表达式:WG=mgΔh=mgh1-mgh2,Δh指初位置与末位置的高度差;h1、h2分别指初位置、末位置的高度。
2.重力做功的特点:重力对物体所做的功与物体的运动路径无关,仅由物体的质量和初、末两个位置的高度差决定。
知识点二 重力势能
1.重力势能
(1)公式:Ep=mgh,式中h是物体重心到零势能面的高度。
(2)单位:焦耳;符号:J。
2.重力做功与重力势能之间的关系
WG=Ep1-Ep2。
3.重力势能的相对性
物体的重力势能总是相对于某一参考平面来说的,在参考平面上的物体的重力势能为零。零势能面原则上是可以任意选取的,因此一个物体的势能的数值是相对的。(相对于零势能面)
知识点三 弹性势能
1.定义:物体发生弹性形变而具有的能量。
2.大小:一个物体的形变量越大,弹性势能越大。
知识点四 势能是系统所共有的
1.重力势能是地球与受重力作用的物体组成的系统所共有的。
2.弹性势能是弹力装置与受弹力作用的物体组成的系统所共有的。
1.思考判断
(1)物体只要运动,其重力一定做功。( × )
(2)物体的高度只要发生变化,其重力一定做功。( √ )
(3)重力做功多少取决于物体的重力和它通过的路程。( × )
(4)重力势能Ep1=2 J,Ep2=-3 J,则Ep1与Ep2方向相反。( × )
(5)不同弹簧发生相同的形变量时弹力做功相同。( × )
(6)弹簧被压缩时,弹性势能为负;弹簧被拉伸时,弹性势能为正。( × )
2.思维探究
(1)在研究运动物体重力做功的特点时,物体是否受重力以外的力的作用对计算“重力做的功”有影响吗?
答案:没有。
(2)若重力做的功与路径有关,我们还能把mgh叫作物体的重力势能吗?此时重力做的功还等于mgΔh吗?
答案:不能;不等于。
(3)一实心铁球与一实心木球质量相等,将它放在同一水平地面上,两者的重力势能相等吗?为什么?
答案:铁球的重力势能小于木球的重力势能;因为铁球和木球的密度不同,所以质量相等的铁球和木球,木球的体积较大,放在同一水平地面上时,木球的重心高,因此木球的重力势能大于铁球的重力势能。
(4)
如图所示为人们用来锻炼臂力的拉力器。人不用力时,弹簧不伸长,此时弹簧有弹性势能吗?人拉弹簧时对弹簧做什么功?弹簧的弹性势能怎么变化?
答案:弹簧不伸长,没有弹性势能;人对弹簧做正功;弹性势能增加。
要点一 对重力做功的理解
质量相同的三个小球A、B、C,从同一高度下落,A做自由落体运动,B沿光滑曲面下滑,C沿粗糙斜面下滑,最终都落到地面上。
(1)分析小球在下落过程中的受力情况。
(2)下落过程中重力对三球做的功相同吗?
(3)在推导重力做功的公式时,利用了哪种物理思想?
答案:(1)A球只受重力作用,B球受重力和曲面的支持力作用,C球受重力、支持力、摩擦力三个力的作用。
(2)重力做功相同。
(3)分割与求和的极限思想。
1.重力做的功只与重力和物体高度变化有关,与受其他力及运动状态均无关。
2.物体下降时重力做正功,物体上升时重力做负功。
3.在一些往复运动或多个运动过程的复杂问题中求重力做功时,利用重力做功的特点,可以省去大量中间过程,一步求解。
[例1] 如图所示,质量为m的小球从高为h处的斜面上的A点滚下,经过水平面BC后,再滚上另一斜面,当它到达的D点时,速度为零,在这个过程中,重力做功为(重力加速度为g)( B )
A. B.
C.mgh D.0
解析:法一 分段法
小球由A→B,重力做正功W1=mgh;
小球由B→C,重力做功为0;
小球由C→D,重力做负功W2=-mg·;
故小球由A→D全过程中重力做功
WG=W1+W2=mg(h-) =mgh,B正确。
法二 全过程法
全过程,小球初末位置的高度差为h1-h2=h,
故WG=mgh,B正确。
求重力做功的两种方法
(1)根据功的定义式求解:先求初、末位置的高度差,再求出重力与此高度差的乘积,即为重力做的功。
(2)根据重力势能的变化与重力做功的关系求解:重力做的功等于重力势能变化量的负值。
[针对训练1] 在同一高度,把三个质量相同的球A、B、C分别以相等的速率竖直上抛、竖直下抛和平抛,它们都落到同一水平地面上。设三个球在运动过程中,重力对它们做的功分别为WA、WB、WC,重力的平均功率分别为PA、PB、PC,则它们的大小关系为( C )
A.WA>WB=WC,PA>PB=PC
B.WA=WB