写作 学习扩写-【原创新课堂】2021-2022学年九年级语文下册（部编版）河南

写作　学习扩写 扩写是将本来较为简略、概括的文章或片段通过合理的想象加以扩展和补充，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满。扩写应注意： 1．要忠于原文。只要不改变原文的体裁、人称、主题，主要情节与原文保持一致，增写的内容紧紧围绕原文的主题，突出重点，合情合理，无论怎样扩展都可以。 2．要进行合理想象。一是增加从原文扩展的细节描写、人物描写、环境描写。比如人物的外貌、动作、语言等都可以写得更具体些；二是尽量把情节记述得具体生动。比如事情的起因、经过和结果都可以交代得详细些。 3．要注意详略得当，突出重点，尽量保持原文的结构和各部分的主要内容。 4．扩写要有真情实感。 另外，说明文的扩写要忠于原文的说明对象，扩充的材料要紧紧围绕说明对象的特征，新增加的说明方法要有利于对说明对象特征的说明；议论文的扩写要忠于原文的中心论点，所举事例要能够论证中心论点，而且要把事例和观点衔接好。新增加的论证方法要能更好地论证观点。 【作文题目】 阅读下面的语段，深入思考，把它扩写成一篇议论性文章，题目自拟。不少于600字。 “苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。 提示： 1．阅读所给的材料，思考如下问题：语段的主要观点是什么？主要是从哪几个方面进行论述的？扩写时，可以分为几个段落，每个段落的要点是什么？ 2．议论性文章扩写的要点在于补充论据。想想你平日积累的材料中，有哪些事例、名人名言等可以作为论据。 3．注意根据所论述的要点，简单分析论据，以揭示材料和观点之间的联系。 【佳作欣赏】 　　　　　　　　　　　　　　人贵有恒 “苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代大学问家胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。如果说成长是一段走向殿堂的路途，那么恒心就是脚下的每一层阶梯，帮助我们不退缩、不放弃，一步一步抵达成功的圣殿。 持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”没有平日里临池学书的积累、染黑墨池的佳话，王羲之将无法写出行云流水般的天下第一行书《兰亭序》；没有练兵场上稳扎稳打的积累、饱读兵书的基础，骠骑将军霍去病将无法在战场上所向披靡，令敌人闻风丧胆；没有平日里对竹子的认真揣摩、留心观察的基础，文与可将难以做到成竹在胸，挥毫洒墨便成一幅佳作。可见，平日的积累是持之以恒的前提条件。 持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”正是因为懂得这个道理，屠呦呦才能在多次失败后依然坚持，终于成功提炼出青蒿素，为饱受疟疾之苦的病人带来了生的希望；袁隆平院士才能埋首于田间地头认真研究，终于培育出超级杂交水稻，解决中国十几亿人口的温饱问题；徐立平才能在工作岗位上不断创新，精益求精，使航天重器遨游于太空之中，自己也成为当之无愧的大国工匠。可见，坚持正是持之以恒的必要条件。 古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。我们既要注重积累，又要始终坚持，唯有这样才能真正做到持之以恒，也方能以“咬定青山不放松”“我自岿然不动”的姿态傲然立于世间，以“千磨万击还坚劲”的精神笑对艰难困苦，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的心态迎接最终的胜利。,引述原材料，提出“做事情贵在持之以恒”的观点。 分论点一：持之以恒要注重平日积累。 列举名人事例论证观点，增强了说服力。 分论点二：持之以恒要坚持不懈。 举例证明观点。 总结观点，并再次引用诗句，表明持之以恒对人生的意义，给人以启示。【名师点评】 文章紧扣原材料的中心论点和分论点，列举了王羲之、霍去病、文与可等人的事例，论证了“持之以恒要注重平日积累”的观点；用屠呦呦、袁隆平、徐立平等人的事例，论证了“持之以恒要坚持不懈”的观点，有理有据，令人信服。另外，文章语言流畅，引用的名言也恰到好处。 学科网（北京）股份有限公司 $