写作 布局谋篇-【原创新课堂】2021-2022学年九年级语文下册（部编版）河南

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 写作布局谋篇 圆写作导航服Q0 布局谋篇是对材料的组织、结构做整体谋划。结构是文章的骨骼，材料是文章的血肉。 布局谋篇可以采取以下方法： 1.段落排比法。就是用三个或三个以上结构相同或相近的段落组合成篇的结构方法。 这种方法可以快速完成作文的构思，又可以使文章内容层次清晰。 2.冰糖葫芦法。冰糖葫芦法又叫“一线申珠法”，即在文章的布局谋篇中，以一个贯 穿全文的线索将不同类别但有内在联系的材料连缀成章。使用这种方法，不仅使文章材料丰 富、结构严谨、主题鲜明，而且能快速构思布局，形成完整的文章。 3.借用文体法。即借用某种体裁形式来表现另外体裁应承担的思想内容，甚至可以借 用其他学科、领域的问题形式、事实过程来表达自己的情感、感悟。常借用的文体多为文学 作品类、应用文体类。 4.首尾呼应法。即开头和结尾在内容上要有极其密切的关系，对同一情况做出解释、 说明、交代。 ■写作实践狸.A0N> 【作文题目】 我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有 付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》 为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。 【佳作欣赏】 在路上 初三的生活充满了苦涩的泪水与欢乐的笑声，初三的道路上布满了荆棘和鲜花。在这样 一条路上，我渐渐长大。我正行走在初三的路上！ 行走拼搏 时针悄然转到了六点，然而初三年级的楼道仍然空无一人。我们班也不例外，教室里鸨 雀无声，唯有纸笔接触时发出的“沙沙”声。我冥思苦想着一道数学题，在草稿纸上演算了 三遍，还是得不出答案。我懊恼地拾头，与数学老师鼓励的目光相遇，数学老师仿佛在对我 说：“加油！拼一把，再试试！”我重重地点了点头，继续埋头于演算之中… 我行走在初三的路上。在路上，我拼搏过。 行走坚持 清晨，刺耳的闹钟声将正与周公约会的我拉回了现实。时值隆冬，黑夜格外漫长，温暖 的被窝成了让我留恋的“温来乡”。揉揉惺忪的睡眼，我想：算了，再睡十分钟吧！就十分 钟，不碍事。刚想翻身睡去，心底却有个声音向我呼喊：十分钟就可能使你产生桥性，没有 办法进入一天的学习状态。你的梦想呢？你的目标呢？坚持吧！胜利就是你的！我不再犹豫， 翻身下床。 我行走在初三的路上。在路上，我坚持着。 行走·感动 “乘客您好，前方到站是西直门站。”在回家的地铁里，听着播报声，我有些焦急。马 上要期末考试了，同学们都争分夺秒地复习功课。我因为家住得远，少了许多复习时间。想 到这里，我拿出课上老师讲过的试卷想复习一下，但是列车有些不平稳，总是看不清纸上的 ·独家授权侵权必究 学科网书城“品牌书店·知名教辅·正版资源 腰身边的互联网+数辅专家 字。“来，坐着看吧！”我闻声看去，座位上一位女士正起身向我微笑，我刚想推辞，她却说： “没事！”我被她的举动感动了，向她感激一笑，然后全神贯注地看起了卷子…… 我行走在初三的路上。在路上，我感动过。 初三的路，我会执着、勇敢、坚定地走下去，因为这一路珍藏着我的泪水与欢笑，承载 着我的痛苦和欢乐。愿你我携起于，共同走好初三这条路。无论晴天雨天，我们都走在路上！ 开篇点题：我正行走在初三的路上。 片段一：在学校的拼搏场面。描写生动，场景真实，代入感强。 片段二：在家中的坚持场面。细腻的心理描写，刻画出“我”内心的斗争过程，人物形 象十分鲜明 片段三：在地铁里被感动的场面。熟悉的动作、温暖的话语、微笑的神态，给人别样的 感动。 总结全文，深化了主旨。【名师点评】 二文章截取初三求学路上的三个片段，并从学校、家庭、社会三个角度切入，既有广度， 又有深度，意蕴深刻。另外，运用三个小标题串起全文，脉络清晰，结构严谨，是一篇优秀 的作文。 独家授权侵权必究