4 孙权劝学（作业课件）-【原创新课堂】2021-2022学年七年级语文下册（部编版）河南

人教版 4　孙权劝学 七年级下册 语 文 qīng qǐ shè shú ɡuā suì 当道，当权 推托 语气词，同“耶” 粗略地阅读 谁 到，等到 古时王侯的自称 孤单、孤儿 专掌经学传授的学官 学位的最高一级 只，只是 转折连词 指历史 过去的事情 4．用现代汉语翻译下列句子。 (1)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！” (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了！ (3)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 志士离别多日，就要另外用新的眼光来看待他， 长兄怎么知晓事理这么晚啊！ 5．按要求填空。 (1)文中孙权劝吕蒙读书的原因的句子是“_______________________”， 而吕蒙开始却以“__________”为由，拒绝读书，孙权以自己为例， 给吕蒙指出“_______________________”的读书方法。 (2)文中没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊” 和他所说的话表现出来的，这两句是：__________________________！ (3)“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经” 指《易》《___》《____》《礼》《____》等书。 卿今当涂掌事，不可不学 军中多务 但当涉猎，见往事耳 卿今者才略，非复吴下阿蒙 诗 书 春秋 6．郑州八中七年级(1)班开展“好读书·读好书”主题活动， 请你参与并完成下列任务。 (1)下面是学校对三个年级学生读书现状的调查表， 分析下表，简述你得出的结论。 　初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少， 但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 (2)下面是学校阅览室阅览规则示意图，请用一段简明的文字转述 这个示意图。要求：内容完整，语言连贯，60字左右。 读者进入阅览室阅读书刊，阅读完毕将书刊归还原处即可离开； 若需复印，需办理借印登记，印完办理归还手续后方可离开。 了解 另，另外 经过 于是 【点拨】A、C、D项表承接，B项表转折。 B 9．用现代汉语翻译下列句子。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？ (2)但当涉猎，见往事耳。 只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 10．文中侧面写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙的什么变化？ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！积学修业，学有所成。 11．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。 请分别概括孙权、吕蒙、鲁肃的性格特点。 孙权：关心部下，对部下要求严格。吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学。 鲁肃：直爽、敬才、爱才。 (二) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 (节选自《宋史·岳飞传》) 【注释】①负：具有。②强：擅长于。③筈(kuò)：箭的尾部。 D 13．用现代汉语翻译下面句子。 (1)孤常读书，自以为大有所益。 我经常读书，自认为大有好处。 (2)家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 家里很贫穷，捡柴火点亮做蜡烛照明，通宵达旦地诵读学习，不睡觉。 14．同样是关于读书学习，【甲】文采用了_____描写的方式， 【乙】文采用的是____描写方式。“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 一句表明鲁肃 对吕蒙情不自禁的赞叹，从侧面说明吕蒙变化之大， 因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。 15．结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。 吕蒙通过孙权的劝说，意识到读书学习的重要性，端正态度，刻苦努力； 岳飞少有大志，而勤学苦练不止，所以两人能成为一代名将。 侧面 正面 【语段乙参考译文】岳飞，字鹏举，相州府汤阴县人。岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住(许多)书与传。尤其喜好《左氏春秋》及孙吴兵法。家里比较清贫，捡木柴作为火烛照明，诵读学习一直到天亮都不睡觉。(岳飞)天生就有非常大的力气，不到二十岁，能挽起三百斤的弓箭。(岳飞)跟着周同学习射箭。周同能同时发射三支箭，都能射中靶子，以此示范给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭(就)穿透了靶子