7.3重力 第一课时 学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

大同二中八年级物理下导学案编制人：曹老师审核人：李老师2023 第周编号总编号 7.3重力1 班级 姓名 【学习目标】 1、通过阅读课本，能说出重力的由来，提高阅读能力。 2、通过实验探究，能总结出重力的大小跟质量的关系，学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 3、通过练习，并能用G=mg进行简单的计算，提高规范答题能力。 【学习重点】 实验探究重力与质量的关系，重力大小的计算 【自主预习】 阅读课本P913,完成以下问题。 1.重力是由于 的吸引而使物体受到的力。一切在地球附近的物体都受到重力的作 用，重力的施力物体是 2.重力的方向： 3.物体所受的重力与它的 成正比.计算公式： :其中 8 ,它表示 物体重力的大小可用 测出。 【新课学习】 一、重力的由来 1、小球为什么不会飞走？ 学生通过自己的观察得出原因：有绳子的力在束缚着小球。 2、同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？ 那肯定在和之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个引力。 3、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在 空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的」 总结：我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫一。符号是一。 大同二中八年级物理下导学案编制人：曹老师审核人：李老师2023 第周编号总编号 重力的施力物体是受力物体是 【例1】如果不受重力作用，下列说法中不正确的是( A.瀑布将从此消失B.人轻轻一跳便离开地球C.物体质量变为零 D.茶杯里的水倒不出来 二、重力的大小 在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉？ 实验探究：重力的大小跟什么因素有关系？ 猜想：重力的大小跟 有关。 实验验证：利用桌面上的器材，以小组为单位进行探究实验， 完成课本P10表格中的数据记录并根据数据绘出重力和质量关系的图像。 方聚与表格： G/N 钩码的质量 钩码要到的重力 重力与质量之比 mkkg GIN (N/kg) 0.1 0.98 0.2 1.96 0.3 2.94 0.4 3.92 m/小kg 结论：物体所受的重力跟它的质量成 表达式为：G= 。g=，它的物理意义是 【例2】关于重力，下列说法中正确的是( ) A.g=9.8N/kg,说明1kg=9.8N B. B.m普表明物体的质量跟它受到的重力成正比 C.g品表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值 D.物体受到的重力是由物体质量产生的 【例3】一个物体的质量是500g,求它受到的重力。 【课堂检测】 1、一个物体受到的重力是98N,求它的质量是多少。 大同二中八年级物理下导学案编制人：曹老师审核人：李老师2023 第周编号总编号 2、某电梯内贴着如图1所示的标志牌，则该电梯限载的质量不能超过」 kg,该电梯底 面受到的压力不能超过多少N?(g取10N/kg) 1.5t 电梯限载1.5吨 7.3重力 作业案1 【基础训练】 1.下列数值最接近实际情况的是() A.两个鸡蛋的重约为1N B.人体感觉舒适的环境温度约为35℃ C.初中生跑50m所需时间约为4sD.一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm 2.中考体育测试中，测得小明同学身体的几项指标忘记了写单位，请你填上合适的单位：身高是 165,1 体重是500 3.一个普通中学生所受重力的大小大约是() A.5N B.50N C.500N D.5000N 4.2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体 在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标 大同二中八年级物理下导学案编制人：曹老师审核人：李老师2023 第周编号总编号 有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示 数是() A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N C.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N 5.下列说法正确的是（) A.由公式m=Gg可知，物体的质量跟它的重力成正比 B.用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大 C.物体的重力只有大小、方向，而无作用点 D.“水往低处流”是由于重力作用的结果 6,如图7一3一3所示图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是()】 7.设想如果没有重力，下列哪些现象不可能发生( A.“人往高处走，水往低处流”这个谚语就不会有了B.人们“一步登天”将成为可能 C.人们仍然可以在体重计上称量自己的体重 D.人们可以像鸟儿一样在天空中自由翱翔 8、将一物体从地球带到月球，它的质量 重力 【能力提升】 9,月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的