第三单元 运用辩证思维方法（最新版）-2023年高考政治一轮复习名师精讲课件（统编版选择性必修1、2、3）

2023届高考政治一轮复习 （统编版必修三） 政气浩然 2023.2.23 第三单元 运用辩证思维方法 第三单元教材分析 总议题 议题拆解 知识内容 运用辩证思维方法 是什么 辩证思维的含义、特征。 为什么 辩证思维的客观基础；形而上学思维的局限性；辩证思维的必要性；学会辩证维的意义。 怎么做 把握辩证分合 辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 理解质量互变 认识质量互变规律，把握适度原则。 推动认识发展 不作简单肯定或否定，坚持辩证的否定观。 认识从感性具体到思维抽象再到思维具体的途径。 01 辩证思维 一、辩证思维的内涵 1.含义 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 2.特征 （1）整体性：任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。 （2）动态性：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 辩证思维的客观基础：世界的普遍联系和变化发展 辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 辩证思维与诡辩论的根本区别：在于是否用实践的观点看问题。 辩证法的总特征：联系的观点、发展的观点 辩证法的实质与核心：矛盾的观点 比较辩证思维的特征：整体性与动态性 关系 整体性 动态性 区 别 含义 整体性的辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法 动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 客观基础 客观事物是以整体的方式存在的 客观事物是变化发展的 要求 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统。 作用 ①整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系(不同事物之间) ②辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系(同一事物内) ③辩证思维的整体是有层次之分的 动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展的过程，把握事物变化发展的规律。侧重于从时间上来认识事物 联系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，二者是统一的、不可分割的②辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。 关键词 课程设计 漫画《塞翁失马》（作者：王永琦）寓意告诉我们要（   ） A．坚持辩证的观点看问题，保持乐观态度 B．努力提升个人综合素养，积极履职尽责 C．树立正确的人才观，充分发挥人才作用 D．畅通人才流动渠道，鼓励人才扎根基层 B 模拟演练 关键词 课程设计 习近平强调，我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。他认为，增强辩证思维能力，才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领，才能把各项工作做得更好。在习近平看来，当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。这主要说明辩证思维（   ） ①用静态的方式去思考认识对象 ②把多层次、多视角认识综合起来，整体性地思考问题 ③能够科学地把握事物的发生、发展过程 ④把认识对象看成不断变化着的封闭系统 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 模拟演练 02 分析与综合及其辩证关系 1.分析的含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 注意：人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。 2.分析的优点和缺点 ①优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 ②缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 一、分析 3.重点：常用的分析方法 实践需要 具体方法 解决问题 科学研究中 ①定性分析 “有没有”“是不是” ②定量分析 量“有多少” ③功能分析 “有什么作用” ④因果分析（五种方法） “为什么” 社会生活中 矛盾分析法（对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析） 认清社会发展规律和发展阶段 哲学中（最高层次、最具概括性的分析） 矛盾分析法。辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质 20