《找规律（一）》（课件）一年级下册数学人教版

第1课时 找规律（一） 找规律 7 1.发现简单事物的排列规律。 2.能根据找出的规律往下摆、往下涂色。 【学习目标】 【学习重点】 发现简单事物的排列规律。 【学习难点】 体会一组图形重复出现多次就是有规律的排列。 2 创设情境 引入新课 3 引入1 你发现它们的美了吗？ 它们都有一定的规律，规律带来美。 4 欢乐的晚会开始了，看着漂亮的会场，你有什么发现？ 引入2 图中的人和物都是按规律排列的。 5 合作交流 探索新知 6 和同桌比赛，看谁先找出 这些事物的排列规律。 例1. 找出图中按规律摆放的事物。 黄 红 黄 红 …… （ ）面小旗为一组。 小旗的排列规律： 一面 ，一面 重复排列 2 接着画出两面小旗。 游戏1：找出小旗的排列规律。 8 彩花的排列规律： （ ）朵彩花为一组。 红 紫 红 紫 …… 2 一朵 ，一朵 重复排列 游戏2：找出彩花的排列规律。 9 灯笼的排列规律：（ ）个 、（ ）个 。 圈出重复的部分。 1 2 游戏3：找出灯笼的排列规律。 图中缺了3个同学， 你能画出来吗？ 像小旗、彩花、灯笼、同学们 的站队这样，按顺序依次重复 出现的就是有规律的排列。 游戏4：找出同学们站队的规律。 同学们的站队规律： 1名女生、1名男生 男 女 男 女 男 女 （1） 2 3 2 3 2 3 ___ ___ （2） 1 3 1 3 ___ ___ 例2. 找规律，填数。 仔细观察，你能发现什么规律？ 12 （1） 2 3 2 3 2 3 ___ ___ 先找出规律，再填数。 + 2个碗、3个碗为一组，重复排列 + 数字与碗的数量对应 2 3 13 小组合作：根据已有经验，找出规律并填空。 （2） 1 3 1 3 ___ ___ 1 3 1只母鸡和3只小鸡为一组，重复出现； 下面的数字分别对应母鸡、小鸡的只数。 14 1.图形、数与其他事物以不同的颜色、形状及其他形式为 一组重复排列，就称之为有规律的排列。 小 结 2.数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列有什么变 化规律，数的排列就有什么变化规律。 15 应用迁移 巩固提高 16 1.按 自 己 喜 欢 的 规 律 涂 色。（教材P85“做一做”） àn zì jǐ xǐ huān de guī lǜ tú sè 你是怎么涂的？请展示你的涂法。 示例 2.摆 一 摆，填 一 填。（教材P86“做一做”） bǎi yi bǎi tián yi tián 4 3 4 3 4 3 ___ ___ 以一个正方形、一个三角形为一组重复出现 4 3 数字对应的是摆一个正方形、三角形分别需要的小棒的数量。 随堂练习 巩固新知 19 （1）○☆△○☆△……根据图形的排列规律，重复的 部分是（ ）。 A.○△☆ B.☆○△ C.○☆△ C （2）按规律排列，接下来的一个图形是（ ）。 ♠ ♥ ♦ ♠ ♥ ♦ ♠ ♥ ♦ ♠ ___ A.♠ B.♥ C.♦ B 1.选 一 选。 xuǎn yi xuǎn 6 7 6 7 6 7 ___ ___ 6 7 2.接 着 画 一 画、填 一 填。（教材P86“做一做”） jiē zhe huà yi huà tián yi tián 当堂练习 及时反馈 22 （1） 爱 科 学 爱 科 学 科 学 爱 科 学 学 （2） × × 1.划 去 不 符 合 规 律 的 图 形 或 文 字，圈 出 正 确 的。 （教材P89第1题） huá qù bù fú hé guī lǜ de tú xíng huò wén zì quān chū zhèng què de 23 （1） 7 4 7 4 7 4 （2） 2 3 2 3 2 3 2 3 2.接 着 画 一 画、填 一 填。 jiē zhe huà yi huà tián yi tián 24 拓展延伸 能力提升 25 分析：将大正方形分成 四个部分。 的位置分别是：①→②→③ 的位置分别是：②→③→④ 的位置分别是：③→④→① 的位置分别是：④→①→② 1.最 后 一 幅 图 怎 么 画？ zuì hòu yì fú