2.3制取氧气小题训练二-2022-2023学年九年级化学人教版上册

2.3制取氧气小题训练二--2022-2023学年九年级化学人教版上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．用下图装置制取氧气，下列说法错误的是 A．实验前应先检查装置的气密性 B．当有气泡冒出时，立刻开始收集氧气 C．氧气能用排水法收集的原因是其不易溶于水 D．试管中发生反应的文字表达式为： 2．下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是 气体 性质 氢气 二氧化碳 二氧化硫 密度(g·L-1) 比空气小 比空气大 比空气大 溶解程度 极难溶于水 能溶于水 易溶于水 A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．无法判断 3．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图所示。下列分析正确的是 A．反应结束时一定能收集到（a-b）g氧气 B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C．在0~t2时段，MnO2在固体混合物中的质量分数不断增大 D．在氯酸钾分解过程中氯元素质量始终不变 4．下列反应，属于分解反应的是 A．氢气+氯气氯化氢 B．蜡烛＋氧气二氧化碳+水 C．水氢气+氧气 D．铁+氧气四氧化三铁 5．下列有关实验基本操作，正确的是 A．熄灭酒精灯 B．检验氧气 C．取固体药品 D．读出液体的体积 6．某气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，在①向上排空气法，②向下排空气法，③排水法等收集气体的方法中，可用于收集该气体的是 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 7．下列有关催化剂的说法正确的是 A．催化剂能改变化学反应速率 B．在化学反应后其化学性质发生了变化 C．在化学反应后其质量增加 D．在化学反应后其质量减少 8．下列能鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最佳方法是 A．闻气味 B．分别倒入澄清石灰水并振荡 C．测密度 D．分别伸入燃着的木条 9．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水集气法收集；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定装置。其中操作顺序正确的是 A．⑦②③①④⑥⑤ B．②⑦③①④⑥⑤ C．②⑦③①④⑤⑥ D．②③⑦①④⑤⑥ 10．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 C．用高锰酸钾固体制取氧气时发现水槽内的水变成了紫红色 D．用燃着的小木条伸入人呼出的气体中发现其燃烧会更旺 11．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，现象不明显，原因可能是收集实验所用氧气过程中 A．集气瓶中没留有少量的水 B．集气瓶集满氧气后盖好玻璃片，正放在实验台上 C．用向下排空气法收集氧气 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集 12．在实验室加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，以下实验步骤中最后操作的是 A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性 C．熄灭酒精灯 D．从水槽中撤出导气管 13．在实验室里用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，合适的实验装置是（部分夹持装置已略去） A． B． C． D． 14．掌握正确的操作是实验成功的保障。下列用高锰酸钾制取氧气的有关操作错误的是 A．装入高锰酸钾 B．点燃酒精灯 C．制取氧气 D．验满氧气 15．下列叙述、用符号表达式表示相应原理有错误的是 A．拉瓦锡研究空气成分 B．硫粉在空气中燃烧 C．木炭在空气中燃烧 D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气 二、填空题 16．生成氧气的符号表达式 (1)加热氧化汞：______。 (2)利用过氧化氢制氧气：______。 (3)用黑白固体混合物制气体：______。 17．氧气的化学性质 （1）氧气能支持燃烧； （2）在加热或点燃条件下，氧气能与很多物质反应： ①与硫反应的文字表达式：___________。 注：硫和氧气生成的产物___________是___________颜色、___________气味的___________体，___________溶于水，是主要大气污染物，可造成___________。 ②与碳反应的文字表达式：___________。 注：碳和氧气生成的产物___________是___________颜色、___________气味的___________体，可使澄清水___________，空气中含量过高会造成___________。 ③与铁反应的物质表达式：___________。 注：铁和氧气生成的产物___________是___________色___________体。 18．实验室制氧气的三种方法，分别写出三个反