第三单元 11 赵州桥-2024-2025学年三年级下册语文【中国大语文】学霸课课通(统编版)

第三单元生， 11___赵州桥 总结——宝贵的历史文化遗产J 李春，隋代造桥匠师，今河北邢台临城人。隋开皇十五年至大业初年 （595—605）建造赵州桥（安济桥)。唐中书令张嘉贞著《安济桥铭》中记有： “赵州蛟河石桥，隋匠李春之迹也，制造奇特，人不知其所以为”赵州桥存世 1400多年，堪称中国建筑史上的奇迹之一。 _历史悠久、结构奇特、造型美观的赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李 春是中国乃至世界建筑史上的桥梁专家。 一、梳理积累 1.汉字我来认。每个汉字都是有故事的，猜猜下面是什么字。 甲骨文金文篆文隶书楷书 2.我能正确规范书写汉字。 __________ 73、 中国大语文韩，本 学霸话文课课通三年级下册 3.我能看拼音，写词语。 chuang jǔ zhi hui shi jiang she ér qiě shi 4.查字典填空。 “举”字，用音序查字法，应先查大写字母( ),再查音节()： 用部首查字法，应先查()部，再查( )画。“举”在字典中主要有 以下几种解释：A.往上托；B.举动；C.兴起；D.推选；E.提出；F.全。 “创举”的“举”的意思是( ),“举世闻名”的“举”的意思是()。 5.请在横线上填上合适的词语。（不能重复） 的赵州桥 的赵州桥 的赵州桥 的劳动人民 的劳动人民 的劳动人民 6.句子练习。 ①宝贵的 我国是 赵州桥 遗产历史 文化（连字词成句） ②桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句） ③这座桥不但精巧，而且美观。（用加点的关联词造句） 二、阅读鉴赏 阅读下面的材料，回答后面的问题。 这座桥不但精巧，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活 了一样。 74 第三单元 1.联系上下文，说说加点字的意思。 回首遥望 双龙戏珠 2.文中这段话主要是围绕赵州桥的 这一特点来写的。 3.文中画横线的句子在全文中的作用是() A.画龙点睛 B.承上启下 4.文段中具体描写图案雕刻精美的句子是 5.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话让我想起了成语： 三、阅读链接 阅读下面的材料，回答后面的问题。 重庆长江大桥( )以它的雄伟壮观闻名，( )桥头堡上有“春、 夏、秋、冬”四座巨大的雕塑，给大桥增添了风采，( )它成为重庆的一个 风景点。前不久，爸爸妈妈带我到重庆长江大桥去游览。 远远望去，七个巨大的桥墩稳稳地托住桥身，大桥就像一条巨龙横卧在宽阔 的江面上。我和妈妈走到北桥头，一眼就看见叶剑英元帅题写的“重庆长江大桥” 几个镏金大字。大桥全长约一千一百二十米，宽二十多米，四辆卡车可以并排行 驶。南京长江大桥的桥头堡是三面红旗，而重庆长江大桥的桥头堡则是“春、夏、 秋、冬”四座巨大的雕塑，它们吸引着中外游人。雕塑的基座有四米高，是黑铝 合金铸成的。我们还看到许多中外游人在雕塑下合影留念呢！ 1.给短文拟一个题目，写在文前横线上。 2.在括号里填上合适的关联词。 3.文中画横线句子中的具体数字说明了 4.作者是按 的顺序介绍重庆长江大桥的。 75 中国大语文韩，本 学霸话文课课通三年级下册 美0 同学们请仿照这一文段的写法，写写公园里的鲜花：桥面两侧有石栏，栏板 上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的 刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙 似乎都在游动，真像活了一样。 第三单元 8月果 请读一读，讲一讲。 古代中国桥梁发展史： 1.古桥的萌芽阶段（以西周、春秋为主，包括此前的历史时代） 早在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。据史料记载， 我国周朝时期已建有梁桥和浮桥。1972年，在对春秋时期齐国的首都临淄进行的考古 挖掘中，首次发现了梁桥的遗址和桥台遗迹，两处桥梁的跨径均在8米左右。 2.古代桥梁的初步发展阶段（以秦、汉为主，包括战国和三国） 战国时期，单跨和多跨的木、石梁桥已普遍在黄河流域及其他地区建造。坐 落在咸阳故城附近的渭水三桥，在古代是很有名的。三桥包括中渭桥、东渭桥和 西渭桥，都是多跨木梁木柱桥。 秦汉是我国建筑史上一个重要的发展阶段，这时不仅发明了建筑材料—砖， 而且还创造了以砖石结构为主体的拱券结构，从而为后来拱桥的出现创造了先决 条件。从一些文献和考古资料来看，约在东汉时期，梁桥、浮桥、索桥和拱桥这 四大基本桥型已全部形成。 3.古代桥梁发展的辉煌阶段（以唐宋为主，包括两晋、南北朝和隋、五代时期） 隋代石匠李春首创敞肩式石拱桥一赵州桥，该桥在隋大业初年为李春所创建， 是一座圆孤形石拱桥，净跨37米，宽9米，在拱圈两肩各设有2个跨度不等的腹拱