第四单元 习作-2024-2025学年三年级下册语文【中国大语文】学霸课课通(统编版)

第四单元 那动物哈哈大笑，继续说道：“你真是孤陋寡闻啊，还敢号称自己是‘世界上 最大的动物’，真是天大的笑话，告诉你，你现在就在我鼻孔里呢！” 鲸鱼说完这话，就存心整整虾，它重重地打了一个喷嚏。一股巨大的气流从 洞里冲了出来，虾被喷得很远很远，重重地撞在一块大岩石上，把腰都撞弯了。 从此，虾所有的后代的腰都弯了。 回习作指导：我做了一项小实验 匀作导航 、 选择做过的实验 二、整理信息 三、认真修改 资源包 同学，你会把自己做过的小实验写下来吗？我来告诉你，就是把实验的目的、 方法、过程、结果等记录下来，经过整理修改，写成书面汇报小材料。 佳作赏析 我做了一项小实验 “今天我们来做个实验一让小灯泡亮起来！”老师话音刚落，同学们就七嘴 八舌地讨论开来，那兴奋劲儿，比有好东西吃还夸张。耶！我们马上就要当一回 “爱迪生”了！ 一个小灯泡、一节电池、几根导线、一个灯座、一个电池盒，准备工作完成， 开始实验。我先将小灯泡装进灯座中，这时的小灯泡只露出圆圆的玻璃泡，就像 一个小宝宝从黑暗的洞里探出脑袋，好奇地望着这个明亮的世界。接着，用两根 导线把电池盒和灯座连接起来。嘿！像模像样了，我要让小灯泡亮起来！我怀着 激动的心情把电池装入电池盒内，好像自己是一个魔术师，施了魔法要让灯泡 发光。 99 中国大语文韩，本 学霸语文课课通三年级下册 “咦？怎么还不亮啊？是灯泡坏了吗？”同组的同学不禁发问。看着灯泡没有 动静，仿佛有人在我头顶浇了一盆冷水，好失望。再看着其他组的小灯泡都亮起 来了，实验室里星星点点，响起一阵又一阵欢呼声。“怎么回事？”我有些急了。 这时，老师走过来，轻声细语地对我说：“别急，我们来做一个电路检测器！”我 把其中一根导线切断，在没有导线的那一端接上另一根导线，电路检测器这就完 成了！看看是哪里出故障了？我取下一根导线，开始检测，小灯没有发亮。哈， 原来是这根导线的问题啊！我连忙换了导线，小灯泡瞬间亮了，“耶！太棒了！灯 泡亮了！”我和组员们击了个掌，心里有一种说不出的快乐，那是一种失败之后重 获成功的成就感。 【名师点评】 本文作者选取了“让小灯泡亮起来”这个小实验，按照事情发展的顺序将实 验介绍给大家，实验过程要描述清楚，语句邀通顺。这都源于作者在习作前的用 心审题和认真整理实验信息。 气球能不能吸在身体上 有一天，我和好朋友一起玩，其中一个朋友说：“我们一起来做实验吧！” “好！”大家异口同声地大叫。“我们就做一个气球能不能吸在身体上的实验吧！” 我们先分为2组，男生一组，女生一组，男生找打气筒和气球，女生去找 桌子。 首先，拿出一个气球，检查一遍气球是否有洞； 其次，往气球里面打气，要打满，但不要太满； 再次，将气球的口子用线绑好，系在手上； 最后，将气球靠近身体，然后轻轻蹭一蹭，看会不会吸在身体上。 这次实验得出的结论是：气球是可以吸在身体上的。 【名师点评】 本文作者选取了“气球能不能吸在身体上”这个小实验，作者在习作前用心 审题、认真整理实验信息，将实验过程描述清楚，语句通顺。 100 第四单元 河作例文 我做了一项小实验 前几天，妈妈给我买了一本《疯外套的科学日记》，这本书里面有一个实验叫 “葡萄千之舞”。我看了之后觉得非常神奇，所以我决定做这项小实验。 做这项实验之前，我首先要准备几粒葡萄干、一瓶苏打水和一个一次性杯子， 接着把苏打水倒进一次性杯子，然后把葡萄干放进一次性杯子里就可以开始观察 了。过了大概5分钟，我去观察的时候，看见一些泡泡包围了那些葡萄千，其中 一粒葡萄千还浮上了水面，像“小救生圈”一样，但是当那些泡泡逐渐爆开的时 候，葡萄千就会沉底。又过了一会儿，我发现有的葡萄千升到了水面上，有的葡 萄千停在水中间，有的葡萄干留在了水的底部。第二天早上，我再去观察时，发 现那些葡萄干已经变得像小皮球一样圆鼓鼓的了，好像马上要爆炸一样。我再仔 细一看，发现还真有几粒葡萄干已经爆开了呢！我很高兴这次实验成功了，但同 时我还有个疑问：为什么会发生这些现象呢？ 我查看了《疯外套的科学日记》这本书里面对“葡萄干之舞”实验的介绍， 实验介绍告诉我：葡萄干的密度比苏打水大，所以一开始葡萄干会沉到底部。而 苏打水里面充满了气泡，那些气泡会帮助葡萄干浮到水面上去。但是当气泡爆开 的时候，葡萄干又会重新掉到水底下。这样上上下下的，就好像葡萄千在跳舞， 所以这个实验的名字就叫“葡萄千之舞”。 这次小实验让我懂得了一些有趣的科学知识，增长了我的见识，激发了我学 习科学知识的热情。以后我还要多做一些小实验，争取也写一本科学实验日记。 【名师点评】 在这篇习作中，小作者写出了实验名称、目的、过程、原理及感受，条理清 楚、语句通顺。 日积月累 美词美句： 目不转睛 欢呼雀跃 议论纷纷 争先恐后 101 中国大语文韩，本 学霸语文课