第五单元 15 真理诞生于一百个问号之后-2024-2025学年六年级下册语文【中国大语文】学霸课课通(统编版)

第五单元 15 真理诞生于一百个问号之后 文0 开门见山 发现问题 真理延 真理诞生于一百个问号之后 提出观点 谢皮罗发现漩涡方向与地球自转有关 三个事例 魏格纳根据密卡尔逊关于蚯蚓分布的论文推 分析问题 论证观点 论地球上大陆和海洋的形成 个问号之后 奥地利医生发现睡觉的人做梦时眼珠会转动 总结全文 (真理诞生于一百个问号之后，符合科学 重申观点 真理发现的一般规律) 解决问题 派包 叶永烈，著名小说作家，科普作家，传记、报告文学作家，早年从事科普科幻创作，笔 名萧勇、久远等，1940年8月生，浙江温州人，毕业于北京大学化学系。 叶永烈于1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”；新版《小 灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖；2005年10月获中国当代优秀传记 文学作家奖。 一、梳理积累 1.汉字我来认。每个汉字都是有故事的，猜猜下面是什么字。 甚漫誕 金文 说文 楷书 2.我能正确规范地书写汉字。 艳 3.读拼音，写字词 xizǎ0 wo ni shi ①每次放掉( )水时，水的漩( )总是朝( )针方向旋转。 105 中国大语文部端本 学霸语文课课通六年级下册 jiàshou ②谢皮罗是美国麻省理工学院机械工程系的( sha guo ③善于“打破( )问到底”的人，才能从平常的事情中有所发现，有所发明，有所 创造，有所成就。 hua luo geng ④正像数学家( )说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 4.按要求写词语。 ①写出下列词语的近义词。 诞生一( 正确—一( 敏锐—( ) 欣赏—( ) ②写出下列词语的反义词。 探索一( 真理一( 遥远一( 成功一( ③把词语补充完整。 ()( )见惯追()求() ()独()偶 ()()不解()微()著 锲而()() 5.请选择恰当的词语填空。 普通 普遍 ①人们( )认为，保持乐观的心态就能提高幸福指数。 ②洗澡是一件非常( )的事情。 平常 平凡 ③这位其貌不扬，看似( )的老人竟然是一位老将军。 ④洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很( )的事情。 敏感 敏锐 ⑤这个细微的变化竟然被老教授( )的双眼捕捉到了。 ⑥经过上次的事情之后，他变得异常( ),常常杯弓蛇影，自己吓自己。 6.选择恰当的关联词语填空。 宁可…也不… 如果…就… 只要…就… ①1962年，谢皮罗教授发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，( )地球停 止旋转，( )不会产生这种漩涡。 ②( )你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后， )能发现真理。 06 第五单元 ③有骨气的中国人，( )受尽欺凌，历尽磨难，( )肯低头折节。 7.按要求改写句子。 ①密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。（缩句） ②在科学史上，这样的事例还少吗？（改为陈述句） ③没有见微知著、善于发问并不断探索的能力，就不会有伟大的发现。（改为反问句） 8.照样子，写成语。（至少写两个） ①写五字成语。 例：世上无难事 ②写六字成语。 例：百思不得其解 ③写七字成语。 例：打破砂锅问到底 二、阅读鉴赏 阅读文段（一） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善 于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？” 拉直变成“！”，找到了真理。 1.联系上下文，解释词语。 ①司空见惯： ②追根求源： 2.你是如何理解“真理诞生于一百个问号之后”这句话的？ 3.选文中的“？”和“！”各指的是什么？ 107 中国大语文部新本 学霸语文保课通六年级下册 阅读文段（二） 洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂 锅问到底”的人，却从中有所( ),有所（ ),有所( ),有所( )。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知 著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若千个问号之后，就能发现真理。 1.请在文中括号里填上恰当的词语。 2.联系全文，完成填空。 ①洗澡水的漩涡所蕴含的科学道理是被 发现的。 ②蚯蚓的分布是 发现的，这一发现引起了 的注意，并将其作为例 证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。 ③睡觉时眼珠的转动与做梦的关系是 发现的。 ④以上三个事例中，那些善于观察和探究的发现者们都有一个共同的特点是 (用选段中的三个词语来概括)。 3.“打破砂锅问到底”这个成语包含着 的科学精神。 阅读文段（三） 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知 著(2hùzu6),善于发