内容正文:
专题六 实验与探究(一)
Sz-lwh
精品二轮复习
(必1 P50)
(必1 P9)
(必1 P64)
(必2 P24)
(必1 P116)
(必2 P89)
(选必2 P5)
(必2
P6)
(必1 P51)
(必1 P102)
(必2 P44)
(必2 P54)
(必1 P18)
(必1 P98)
(必1 P30)
(必2 P2)
(必2 P30)
(必1 P77、81、82)
(必1 P105)
(必1 P90)
(选必1 P103)
(选必2 P30)
⑦探究抗生素对细菌的选择作用
(必2 P115)
(必2 P93)
(选必2 P11)
主干知识 归纳整合
1.判断有关显微观察类与物质提取鉴定类实验说法的正误
(2)检测还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热。 ( )
(3)观察细胞质流动时,应以液泡的运动作为参照物。 ( )
(4)制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。 ( )
(5)酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液来
检测。 ( )
×
×
×
×
×
(1)蛋白质变性后,用双缩脲试剂检测,不再显示紫色。 ( )
【课前自测】
(绿本P128)
S z L w h
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2.判断有关模拟调查类实验与探究性实验说法的正误
(1)用标记重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度。 ( )
(2)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。 ( )
(3)“低温诱导植物染色体数目的变化”实验,低温处理的目的是阻断洋葱根尖细胞的DNA复制。 ( )
(4)探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量的干扰。( )
×
×
×
×
(绿本P129)
【课前自测】
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二
生物科学史和科学实验方法
一
教材基础实验和实验方法
CONTENTS
目录
“天下无难事 , 只怕有心人”
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(一)观察类实验的一般操作流程
有丝分裂
减数分裂
染色体加倍
一、教材基础实验和实验方法
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实验名称 观察对象 细胞状态 染色剂 常用实验材料
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 染色体 ________ _____溶液(或醋酸洋红液) __________
低温诱导植物染色体数目的变化 染色体 死细胞 甲紫溶液 洋葱根尖
观察叶绿体和细胞质的流动 叶绿体 _______ 无 菠菜叶(稍带叶肉的下表皮)、藓类的叶
观察植物细胞的质壁分离与复原 紫色
大液泡 _______ 成熟植物细胞,如紫色洋葱_____________
死细胞
甲紫
洋葱根尖
活细胞
活细胞
鳞片叶外表皮
2、四个观察类实验的比较
一、教材基础实验和实验方法
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3、重点归纳
①观察叶绿体实验和植物细胞质壁分离与复原实验一定用活细胞;用显微镜观察多种多样的细胞用活或死的细胞;其余考纲中规定的观察类实验用死细胞。
②不需染色直接观察的实验:
观察叶绿体实验、植物细胞质壁分离和复原实验。
③观察减数分裂用蝗虫的固定装片,不需制片。
④显微观察类实验要先制片,不同材料用不同的制片方法。
装片法(把整个实验材料制成装片,如用葫芦藓观察叶绿体);
切片法(把材料切成薄片,以便观察,如脂肪的鉴定);
压片法(把材料压成薄层,以便观察,如观察根尖细胞的有丝分裂)。
⑤鉴定类实验中的“脂肪的切片法鉴定”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”都需用显微镜观察。
一、教材基础实验和实验方法
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①观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时,应剪取具有分生区的根尖(根尖分生区细胞呈正方形, ________,而伸长区和成熟区的细胞没有分裂能力)制作装片;
②观察叶绿体时,若选用菠菜叶则取 _______________________(靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少);
③观察植物细胞的质壁分离与复原应选取_________________