对点训练07 稳态的基石——信息传递和反馈调节-备战2023年高考生物10大热点考情分析与对点训练

学科呵 学科网原针，让学司更暑品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 生物新高考热点主题专项训练 (七) 稳态的基石一信息传递和反馈调节 一、单项选择题 1.在多细胞生物体内，细胞通过细胞膜上的受体接受各种“信息”，以完成各项生命活 动。下列不能体现细胞膜“信息交流”功能的是() A.抗利尿激素促进肾小管重吸收水分 B.神经递质促进肌肉细胞收缩 C.高浓度蔗糖溶液使洋葱细胞质壁分离 D.B细胞识别抗原 2,蛋白质分选是蛋白质依靠自身信号序列，从起始合成部位定向转运到功能发挥部位的 过程。下图示为人体某种线粒体蛋白的分选途径，下列说法错误的是() mRNA 4① 线粒体 外膜 线粒体内膜 C00 ② 线粒体蛋白前体 信号序列 信号序列 AM 成熟线粒体蛋白 ADP+P A.结构A是蛋白质通道，结构B是受体 B.信号序列发挥定向功能与翻译过程几乎是同时进行的 C.参与③过程的酶是肽酶 D.信号序列和受体是蛋白质分选的物质基础 3.在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺 激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一 调节属于() A.神经调节，负反馈调节 B.神经调节，正反馈调节 C.体液调节，负反馈调节 D.体液调节，正反馈调节 4参与内环境稳态调节的三个系统通过信息分子构成复杂网络。如 神经 图，若a是白细胞介素，b是乙酰胆碱。则c、d、e、f分别是() A.c是甲状腺激素，d是TRH,e是糖皮质激素，f是干扰素 B.c是TRH,d是甲状腺激素，e是糖皮质激素，f是干扰素 统 C.c是干扰素，d是甲状腺激素，e是TRH,f是糖皮质激素 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 学利网 学科网原针，让学司更暑品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 D.c是TRH,d是甲状腺激素，e是干扰素，f是糖皮质激素 5.人体内环境稳态是神经一体液一免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活 动的调节过程。下列说法错误的是() 传入神经 内分泌腺 内分泌腹 T细胞 ↓信息分子A↓信息分子C↓信息分子D信息分子F 下丘脑 肾小管细胞 甲状腺B细胞 ↓ 信息分子E↓ 肾路肌战果水分重吸收增强细胞代谢加强增殖分化 A.信息分子A、C、D、E、F发挥作用后会被移走或分解失活 B.信息分子C由内分泌腺分泌后，由体液定向运输到肾脏 C.信息分子F与B细胞结合，该过程属于特异性免疫 D.信息分子A、C、D、E、F均会与受体结合，起到调节作用 6.具有调节细胞生命活动作用的化学物质被称为信息分子。其中由细胞分泌的调节靶细 胞生命活动的化学物质称为细胞间信息分子，而在细胞内传递调控信号的化学物质称为细胞 内信息分子。据此，下列关于信息分子说法错误的是() A.激素、神经递质属于信息分子，而抗原、细胞膜上的受体不居于信息分子 B.某些信息分子可以不通过体液运输就能发挥作用 C.CO2是一种细胞内信息分子，不能在细胞间传递调控信号 D.抗利尿激素是一种细胞间信息分子，通过垂体释放后发挥作用 7.如图是细胞闻信息传递的途径之一，下列相关叙述合理的是() 粑细胞N 信号传导细形 受体 A.若M是胰岛素，N是胰岛A细胞，则M分泌增加通过负反馈调节使胰高血糖素分 泌减少 B.若M是促性腺激素，则N可能是性腺细胞，M由下丘脑分泌 C.若M是甲状腺激素，N是下丘脑细胞，则M分泌增加，下丘脑细胞分泌的促甲状腺 激素释放激素增加 D.若N是神经细胞，则无论M是兴奋性神经递质还是抑制性神经递质，均能引起靶细 胞N的膜电位变化 8.下列有关信总传递过程的示意图，不正确的是() 牛 作用于 A.小肠黏膜一促胰液素 胰腺 B.垂体产 作用于 抗利尿激素 肾小管和集合管 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 学科呵 学科网原针，让学司更暑品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 分泌 作用于 C.甲状腺甲状腺激素 垂体 D.突触小 释放神经递 作用于肌肉或腺体 9,人体内环境稳态的维持，依赖于神经一体液一免疫调节网络机制。如图表示人体内某 些信息传递机制的模式图，字母a一©表示信息分子。下列相关叙述错误的是() 下丘脑→骨骼肌战栗 6 促进发膏甲状腺月师小管氟酸 细胞外液 海透压下降 d B细胞纽织细胞→降低血糖浓度 A.图中的信息分子c为抗利尿激素，e是细胞因子 B.人体内信息分子a的分泌只受促甲状腺滋激素释放激素这种信息分子的调节 C.在寒冷刺激下，b通过下丘脑引起骨骼肌战栗的过程属于神经调节 D.若图中d作用的组织细胞是肝细胞，该细胞中肝糖原的合成加快 10.多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸 引昆虫天敌的挥发性物质等