7.大雁归来（作业课件）-【原创新课堂】2021-2022学年八年级语文下册（部编版）广东

原创课堂 语文八年级下册人教版 7.大雁倒归来 M目桥导航 学习目标 1.把握文章的基本内容，理清说明顺序。 2.学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。 3.感受作者的爱鸟情怀，激发学生保护野生动物，保护环境的热情。 考点链接 拟人修辞手法及其表达效果：（见第7题） ()拟人：就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人 样有感情、有语言、有动作。 (2)答题思路：①是什么，判断是否运用了拟人的修辞手法。②表达了什么，即分 析运用拟人修辞手法在文中要表现什么内容。③有什么效果，即结合具体语句说明拟 人修辞手法的表达效果（生动形象地写出了什么）。 (3)答题模式：运用拟人的修辞手法，赋予××以人的情态（动作），生动形象地写出 了..…（联系语境指出词句内涵，表达了作者.…的情感。 A课前预习 1.整体感知课文，填写下列内容。 欣喜 大雁归来 报春使者 大雁习性喜爱 春雁 辩论 低语 保护动物热爱自然 大雁归来 孤雁 忧郁 伤心 群雁 喧闹 谈论 赞美 大雁联合 全球一体 B基础检测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)但当一群大雁冲破了3月暖流的w心ǎ( 雾霭 时，春天就来到了。 (2)它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的ljian meò（缄默）。 (3)在每个zhǎ0z(沼泽)地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 (④它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的shòuliè（狩猎点和小 洲。 ()⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群xuan rǎg喧嚷)着发出 邀请。 返回的雁椭而面像01g(褐零)的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面 欢呼的鸟儿们伸出双脚。 (T)11月份南飞的鸟群，mùkon9iqiè（目空一切）地从我们的头上高高飞过。 2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(D) A·对外界的传言，他始终保持缄默，相信随着时间的推移，流言会不攻自 破的。 B.吉卜赛人经常从这里迁徙到那里，过着流浪的生活。 C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷 摸摸进行的。 D.他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。