《语文园地二》课件-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

语文园地二 【学习目标】 【学习难点】 1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.交流总结阅读方法。理解古典名著中的词语,能准确表达 人物的特点。背诵积累古诗。 【学习重点】 梳理方法，提高阅读理解能力。读懂相关词语，体会人物形象 特点，背诵《鸟鸣涧》。 结合读书经验，交流阅读方法。读懂人物形象的描写语句。 养成课外阅读的习惯。 交 流 平 台 交流讨论 阅读有方法 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅。 交流：碰到课本上看不懂的内容时，我会…… 交流示例 联系上下文，猜测语句的意思。 如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 交流示例 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 放风筝 6 交流示例 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。 方法总结 1.根据上下文猜测语句意思，借助故事发生的背景来 理解故事内容； 2.不拘泥于部分难以理解的词语，知道大概意思即可； 3.结合影视、音乐等多角度对文本进行思考。 阅读理解的方法 借助所学课文，运用 此法阅读实践。 词 句 段 运 用 理解意会 猜猜下列词语的大概意思： 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 观察：这类词语有什么特点？ 说词解意一 印信：政府图章 郎中：医生 相关词语：封金挂印 相关词语：说嘴郎中 相关联的词语 说词解意二 相关联的词语 驿站：供官员休息的地方 榜文：官府公告 相关词语：客栈 相关词语：金榜题名 说词解意三 请你说一个相关的词语 店家：商店老板 客舍：旅店 相关词语：商家 相关词语：旅舍 说词解意四 请你说一个相关的词语 货郎：流动摊贩 墨客：文人 相关词语：小贩 相关词语：文人骚客 交流互动 我平常还积累了这样的词语，比如：作坊、邻舍，作坊的意思就是手工制造 加工的地方，邻舍就是邻居。 我看了印信的照片，觉得玉玺应该也是印信。一起分享类似的词语，并解释词语的意思。 课外拓展 相关词语：化斋 科举：考试选拔官吏的制度 相关词语：高中(zhòng) 施主：指僧道等称施舍财物的人 课外拓展 寒舍：自己的家的谦辞 洒家：北方口语“我” 相关词语：陋屋 相关词语：咱家 理解词语 读下面的句子，注意加点词，说一说你是怎么理解的。 1.但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。 请勿自误：请勿擅自行动以免伤到自己。 2.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 喜不自胜：高兴得不能控制自己。 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。 拱伏无违 序齿排班 理解词语 3.众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。 拱伏无违：毫无抵抗，全部顺从。 序齿排班：按照年龄大小依次排列。 归纳总结 解释词语的方法: 1.组词法 2.串联法 3.换词法 4.古今异义法 5.抓关键词突破法 中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按出书先后顺序）这四部巨著。 重点阅读人物描写的部分，特别是言行描写。 课外拓展 阅读指导 1.朗读句子； 2.说出本单元课文里描写的是哪位人物； 3.猜测的理由。 人物形象一 1.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根， 足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 孙悟空 2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然 有神仙之概。 诸葛亮 人物形象二 3.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。 胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之 志气。 武松 学以致用 林黛玉 1.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生 两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干 多一窍，病如西子胜三分。 关羽 2.身长九尺,髯长二尺,面若重枣,唇若涂脂,丹凤眼、 卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。 日 积 月 累 古诗词 [唐] 王维 鸟鸣涧 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 王维，唐代诗人，字摩诘。唐朝著名诗人、画家，有“诗佛”之称。与孟浩然合称“王孟”。 走近作者 代表作品：《相思》《山居秋暝》等。 诗歌特点：