内容正文:
导学案
备课组物理
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审核人
课型
复习
时间
课
题
2023中考一轮复习第十一章功和机械能
1.物理观念:
知道机械功和功率,知道动能、势能和机械能
2.科学思维:
核心素养
通过总领概念
重点考点分析一一重点实验回顾一一及时检测的方式进行复习。
3.科学探究:
目标
回顾所学过的实验的器材、过程、现象、结论。
4.科学态度与责任:
通过小组合作,培养团队精神;通过分类整理和知识迁移提升学生总结归纳所学知识的
能力。
重
点
生活实例说明做功的含义,动能影响因素的实验,功和功率的计算
难
收
功和功率的综合计算
学
法
主动愉悦、竞争合作、引导启发式、讨论合作式、多媒体辅助教学
学
习
过
程
笔记
【整】概念回顾
一、功
1.在力学中,把
与物体在力的方向上移动的
的乘积叫做功:
2.功的计算公式:
式中F表示作用在物体上的力,s表示物体在力的方向上通
过的距离,胃表示力对物体做的功。功的单位是
,用符号
表示,1J=1N·m。
二、功率
1.在物理学中,把一段时间内做的
与做功所用的
的比值叫做功率;通过功率
比较就可知道物体做功的
功率越大,说明力对物体做功越一;
2.计算功率的公式是:
功率的国际单位是
,用符号
表示,1W=1J/s:
功率与力和速度的关系公式是:
三、动能和势能
1.能的概念:如果一个物体能够对别的物体
表示这个物体具有能量;在国际单位
制中,能量的单位是
2.动能:物体由于
而具有的能叫做动能:物体的动能与物体的
和
有
关:
越大,
越大,物体具有的动能就越大;
3.重力势能:物体由于
所决定的能叫做重力势能,物体的
越大,被举得
越,重力势能越大:
4.弹性势能:物体由于
而具有的能叫做弹性势能。物体的
越
大,具有的弹性势能越大。
四、机械能及其转化
1,机械能:
和
统称为机械能;动能和势能转化过程中,若不考虑其他能量损
耗,则机械能保持不变。
【项目1】功和功率
一、判断力是否对物体做功
关键1:判断是否有力作用在物体上。
关键2:判断力的方向与物体移动的方
甲:小车在推力乙:提着滑板在丙:物体在丁:用尽全力
作用下前进了一水平路面上前行绳子拉力作
搬石头,搬而
向是否垂直,不垂直就做功。
段距离
用下升高
未起
【例1】如右图生活实例中,力对物体
做功的有()
A.甲和乙
B.甲和丙C.乙和丙
D.丙和丁
练习1.根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是(
A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功
B.司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功
C.吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功
D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功
二、功和功率的计算
1.明确求的是哪个力的功或功率
计
2.根据公式W=Fs、P=Y结合已知
条件利用顺推法和逆推法分析求解
注意:①各物理量的对应和单位的统一
②物体做匀速直线运动时可用P=Fu求解
③克服力做功:克服重力做功为W=mgh;
克服摩擦力做功为W=尽
【例2】一物体放在同一水平面上,第一次在拉力F1的作用下,以速度V1匀速运动了距离s,
第二次在拉力F2的作用下,以速度v2匀速运动了同样的距离,己知v2>y1。比较前后两次拉
力做的功及其功率的大小关系,正确的是(
s/m个
A.W;=W2 B.WI<W2 C.P=P2 D.P1>P2
练习2.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,
0.8rr771rr1
两次物体运动的路程(s)一时间(t)图像如图所示,根据图像,下
0.6
②
0.45
列判断正确的是()
0.2t
A.两次物体运动的速度:V<2
4补州
B.两次物体所受的拉力:F>F2
024681012ts
C.0~6s两次拉力对物体所做的功:胃1>W2
D.0~6s两次拉力对物体做功的功率:P1<P2
【例3】小文骑自行车上学,他在
水平路而上5min匀速骑行了2000
车架材料
碳纤维
车架体积/m
2.5×10-3
m,已知小文的质量为50kg,骑行
时轮胎与地面的接触面积为8
车架质量/kg
4.5
cm㎡2,阻力大小是重力的0.02倍,g
整车质量/kg
10
=10N/kg。表格中是他的自行车的一些数据,根据以上条件计算:
(1)碳纤维车架的密度是多大?
(2)他骑行时自行车对路面的压强是多大?
(3)他骑行时克服阻力做功的功率是多大?
练习3.将掉在地上的一个苹果检回到餐桌上的过程中,克服苹果重力所做的功大约为(
A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J
【项目2】机械能及其转化:
一、动能、重力势能和弹性势能的影响因素
【例4】如图所示,弯曲的跳板把人弹至高处,这个过程中
人的动能和重力势能的变化情况是(
A.动能减小,重力势能增大
B.动能增大,重力势能减小
C