内容正文:
第二节 研究有机化合物的一般方法
课时2
确定分子的实验式,分子式和分子结构
1、 单选题
Ⅰ.夯实基础篇
1.(2023春·重庆沙坪坝·高三重庆南开中学校考阶段练习)下列化学用语或化学图谱正确的是
A.乙炔的球棍模型:
B.的原子结构示意图:
C.无水乙醇的核磁共振氢谱图:
D.水解的离子方程式:
2.(2023秋·山西长治·高二长治市上党区第一中学校校考期末)研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式。以下用于研究有机物的方法中正确的是
A.用质谱法确定有机物分子的元素组成 B.用核磁共振氢谱确定有机物分子中氢原子类型等
C.用燃烧法确定有机物分子中所含的官能团 D.用红外光谱确定有机物的相对分子质量
3.(2023春·北京东城·高三北京二中校考开学考试)下列说法不正确的是
A.丁达尔效应可鉴别胶体与溶液
B.红外光谱可区分乙醇与二甲醚
C.葡萄酒中通常含有微量,既可以杀菌又能防止营养成分被还原
D.乙醇易溶于水是因为其分子与水分子间形成氢键
4.(2023·湖南·校联考二模)下列化学用语正确的是
A.丙烷分子的空间填充模型:
B.O3分子的球棍模型:
C.乙醇的核磁共振氢谱图:
D.基态As原子的电子排布式和价电子排布式分别为[Ar]3d104s24p3和4s24p3
5.(2022秋·云南楚雄·高二统考期末)某有机化合物的核磁共振氢谱图如图所示,该物质可能是
A. B.
C. D.
6.(2022秋·海南儋州·高三校考开学考试)某有机物的质谱图如图所示,该有机物的结构简式可能是
A. B.
C.
D.
7.(2022春·江西南昌·高二南昌十五中校联考阶段练习)有机物R的核磁共振氢谱图如图所示,则有机物R的结构简式为
A. B.
C. D.
8.(2023秋·辽宁丹东·高三统考期末)下列化学用语表述正确的是
A.二氧化碳的电子式:
B.基态溴原子的简化电子排布式:
C.双线桥表示和浓反应电子转移的方向和数目:
D.的质谱图:
Ⅱ.能力提升篇
9.(2023·高二课时练习)已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示,下列说法中错误的是
A.由红外光谱可知,该有机物中至少有三种不同的化学键
B.由核磁共振氢谱可知,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子
C.仅由A的核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数
D.若A的化学式为C2H6O,则其结构简式为CH3-O-CH3
10.(2022秋·安徽芜湖·高二芜湖一中校考阶段练习)有一氧化碳、甲烷和乙烷组成的混合气体8.96L(标准状况下),在足量氧气中充分燃烧后,生成的气体先通过足量浓硫酸,再通过足量氢氧化钠溶液,测知氢氧化钠溶液质量增加26.4g,则原混合气体中乙烷的物质的量
A.等于0.2 mol B.小于0.1 mol C.等于0.1 mol D.大于0.2 mol
11.(2023秋·内蒙古赤峰·高二赤峰二中校考期末)测得某有机物中碳元素的质量分数为60%,氢元素的质量分数为13.33%。0.2mol该有机物质量为12 g。其红外光谱图只有C—C键、C—H键、O—H键、C—O键的振动吸收,则有关该有机物的叙述不正确的是
A.该有机物属于烃的含氧衍生物
B.该有机物质谱图中最大质荷比是60
C.该有机物能与金属Na反应
D.该有机物核磁共振氢谱图中有4个吸收峰,峰面积之比为3∶2∶2∶1
12.(2022秋·安徽蚌埠·高一蚌埠二中校考阶段练习)研究有机物的一般步骤:分离提纯→确定最简式→确定分子式→确定结构式。以下研究有机物的方法错误的是
A.蒸馏——分离提纯液态有机混合物
B.燃烧法——研究确定有机物成分的有效方法
C.核磁共振氢谱——通常用于分析有机物的相对分子质量
D.红外光谱——确定有机物分子中的官能团或化学键
13.(2023秋·江苏苏州·高二江苏省梁丰高级中学校考期末)有机化合物的结构简式可简化,如左图示例:狗烯分子结构简式见图。下列有关狗烯的说法正确的是
A.狗烯的化学式为 B.狗烯中碳、氢两种元素质量比是12:1
C.图中可知每个碳原子都连接了四个原子 D.该物质燃烧一定生成二氧化碳和水
14.(2022秋·浙江杭州·高一阶段练习)某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全):①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,装置增重3.6克;③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶,装置增重4. 4克。下列推断正确的是
A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气
B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳
C.该气体一定只含有甲烷
D.该气体一定只含有甲烷、氢气
15.(2023秋·河北邯郸·高二统考期末)归纳范式是根据事实进行概括归纳出