第2部分 专题限时训练20 漫画、引文类选择题-【导与练】2023高考政治二轮复习专题限时训练word（新教材）

专题限时训练二十　漫画、引文类选择题 (时间:15分钟) 1.下面漫画《盲人摸象》讽刺有些人(　　) ①没有用动态性的辩证思维看问题　②没有用整体性的辩证思维看问题　③没有用独立性的辩证思维看问题　④没有坚持分析与综合的辩证统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:D　漫画讽刺的是没有用整体与综合思维看问题,而不是强调用动态性的辩证思维看问题 ,同时漫画也未涉及独立性思维,①③不选。 2.“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。”下列观点与之一致的是(　　) ①形存则神存,形谢则神灭　②理生万物,理主动静　③精神生于道,形本生于精　④天地合气,万物自生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:C　“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也”属于唯心主义观点。“形存则神存,形谢则神灭”“天地合气,万物自生”属于唯物主义观点,①④排除。“理生万物,理主动静”“精神生于道,形本生于精”均属于唯心主义观点,②③符合 题意。 3.下列说法与图画中的人物的世界观能形成“哲学上的对子”的是(　　) A.眼开则花明,眼闭则花寂 B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 D.天地合而万物生,阴阳接而变化起 解析:D　材料体现的是主观唯心主义观点,与其构成对子的是唯物主义观点,“天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义观点,D正确。“眼开则花明,眼闭则花寂”属于主观唯心主义观点,A排除。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”属于辩证法的矛盾观,B排除。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”属于辩证法的发展观,C排除。 4.下面漫画《不开心》揭示的哲学道理是(　　) ①人能够能动地认识和改造世界　②坚持一切从实际出发,实事求是　③意识活动具有自觉选择性和能动创造性　④意识对人体生理活动具有调节和控制作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:D　由漫画可知,开心与不开心主要取决于一个人的心态,就看我们如何选择,这说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用,意识活动具有自觉选择性和能动创造性,要充分发挥意识的能动作用,用积极的心态对待周围的人和事,我们的生活会处处充满开心,③④符合题意。材料重在强调意识活动具有自觉选择性和能动创造性,①②本身说法正确,但漫画并未体现,不选。 5.《孟子·公孙丑上》有云:“虽有智慧,不如乘势;虽有镃基(锄头),不如待时。”下列与其哲学寓意相符的是(　　) ①事之难易,不在大小,务在知时　②明者因时而变,知者随事而制　③天时不如地利,地利不如人和　④天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:A　题中观点的寓意是想问题、办事情要从变化的实际出发,①②符合题意。“天时不如地利,地利不如人和”强调条件的重要性,③不符合题意。“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法”强调规律的普遍性,④不符合题意。 6.漫画《高度明显不达标!》意在告诉人们(　　) A.意识影响实践发展的趋势,要发挥主观能动性 B.看问题、做事情要坚持从实际出发,反对教条主义的错误倾向 C.只有按规律办事才能成功改造世界 D.事物是绝对运动和相对静止的统一体 解析:B　漫画《高度明显不达标!》中长得笔直的树却不结果实,结了果实的树沉甸甸,被压弯了,却被认定为不合格,意在告诉人们看问题、做事情要坚持从实际出发,反对教条主义的错误倾向,B符合题意。A、C、D均与漫画主旨不符。 7.下列选项与漫画(作者:曹开翔)蕴含的哲理相符的是(　　) A.绳锯木断,水滴石穿 B.流水不腐,户枢不蠹 C.人往高处走,水往低处流 D.水至清则无鱼,人至察则无徒 解析:D　漫画说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,要坚持适度原则,D蕴含哲理与之相同。A强调量的积累的重要性,B强调运动是物质的存在方式,C强调运动是有规律的,均与漫画蕴含的哲理不同。 8.“平”语近人润物无声,用中国经典讲“中国经验”,以中国道理说“中国道路”。习近平主席曾引用的“明者因时而变,知者随事而制”蕴含着深刻的哲学智慧。下列古语与其哲学寓意相近的是(　　) ①“夫物之不齐,物之情也”　②“欲粟者务时,欲治者因势”　③“世异则事异,事异则备变”　④“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:C　“明者因时而变,知者随事而制”说明要坚持与时俱进的思想,根据时代的不同,顺应发展的要求做适时的调整,体现了一切从实际出发的观点。“欲粟者务时,欲治者因势”意思是说,要想得到粮食的人,就一定要遵守农时,要想治理好国家的人,必须适应时代大势。“世异则事异,事异则备变”的意思是,世界改变了,事情也就随之改变,事情改变了,那就需要对变化进行准备,