第3单元 8 中国建筑的特征-【导与练】2022-2023学年新教材高中语文必修下册同步全程学习全书word(统编版)

2023-03-11
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第8课 *中国建筑的特征/梁思成
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 548 KB
发布时间 2023-03-11
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2023-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38014849.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 *中国建筑的特征 1.语言建构与运用 学习用简明生动的语言介绍比较复杂的事物,阐述比较复杂的事理。 2.思维发展与提升 了解中国建筑的九大特征,厘清文章的结构脉络。 3.审美鉴赏与创造 (1)品味不同建筑“词汇”表达不同的情感,理解各民族建筑之间的“可译性”。 (2)品味中国建筑的独特魅力,赏析文本准确而严密的语言。 4.文化传承与理解 (1)理解关于建筑特征的一些独特论述,激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。 (2)理解建筑领域人与自然和谐统一及继承传统与创新的关系。 一、作者名片 中国近代建筑之父——梁思成 生平   梁思成(1901—1972),广东新会人。我国著名建筑学家、清华大学教授。梁启超长子。1923年,从清华学校(今清华大学)毕业,1927年获得美国宾夕法尼亚大学建筑系硕士学位。1928年回国后,先后任东北大学教授,清华大学教授、建筑系主任。其间,还任职于中国营造学社,从事中国古建筑科学研究工作。中国研究院院士。1947年任联合国总部大厦设计顾问团中国代表。   中国科学院技术科学学部委员(院士)。曾主持中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂的建筑设计。对中国建筑学的科学研究有贡献。 作品   主要著有《清式营造则例》《中国建筑史》《营造法式注释》以及古代建筑调查报告和论文数十篇。 评价   梁思成是研究“中国建筑历史的宗师”。——李约瑟 二、背景透视 本文发表于1954年1月。中华人民共和国成立之初,随着北京新城建设的开展,古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。1950年5月7日,梁思成发表了《关于北京城墙存废问题的讨论》。1953年,一些人主张拆除北京古建筑和古城墙。为此,梁思成奔走呼吁:“中国建筑之个性乃即我民族之性格”“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”“一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的”。 古诗文中经常出现的建筑名称 亭:本义指古代设在路旁的公房,供旅客停宿。秦汉时十里一长亭,五里一短亭,十亭一乡。后来园林中的亭,指有顶无墙,供休息用的建筑物,与其本义不同。 榭:建在高土台或水面上(或临水)的木屋,特点是只有楹柱花窗,没有墙壁。 轩:本义指古代一种前顶较高而有帷幕的车子,后来建筑上取其虚敞高举之意,引申为堂前屋檐下的平台,或指廊、窗。 堂:本义指殿堂,高于一般房屋。后泛指房屋的正厅。后来也用于商店、厅事、书斋名称。 廊:本义指厅堂周围的屋。原是指房檐下的部分,后演变成多种形式,如长廊、短廊、回廊、半壁廊、飞廊等。 一、读准字音 (一)单音字 1.帷幕(  )   2.屋脊(  ) 3.接榫(  ) 4.穹窿(  ) 5.石墁(  ) 6.斗拱(   ) 7.蚂蚱(   ) 8.如翚(  ) 答案:1.wéi 2.jǐ 3.sǔn 4.qiónɡ 5.màn 6.dǒu ɡǒnɡ 7.mà zhɑ 8.huī (二)多音字 1.  2. 3. 4. 答案:1.(1)yīn (2)yān 2.(1)qiào  (2)qiáo 3.(1)kǎn (2)jiàn 4.(1)shě (2)shè 二、写对字形 1. 2. 答案:1.(1)梁 (2)粱 2.(1)缀 (2)辍 三、辨清词义 1.一副·一幅 词义 辨析 两者的区别在于: 适用对象不同。“一副”常用于成双、成套的东西;有时也用于表示面部表情,如“一副笑脸”。“一幅”常用于布帛、纸张、书画等。 情境 运用 (1)在餐厅的大门上挂着    对联,上联是“一江一桥三门临海”,下联是“一岩一岭天仙玉环”,短短16个字,配上横批“台州府”,完整地包括了台州9个县(市、区)。  (2)江苏馆外书页造型的展板“不经意”地卷起,书中    山水画格外抢眼,画中流水泛起微波涟漪,竹叶摇曳中依稀可见一片粉墙黛瓦。  2.遵守·遵循 词义 辨析 遵守:依照规定行动,不违背。遵循:遵照。 两者侧重点不同。“遵守”指遵守纪律,遵守规则,遵守诺言等;“遵循”是依照已知的东西进行创造活动。 情境 运用 (1)不论是谁,都应该    社会公德。  (2)学习要    循序渐进的原则。  答案:1.(1)一副 (2)一幅 2.(1)遵守 (2)遵循 四、成语积累 1.大同小异:大体相同,略有差异。 2.喜闻乐见:喜欢听,乐意看。 本文运用简洁、严密、明晰的语言,通俗易懂地阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义,重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本特征,提出了中国建筑学的“文法”理论,以及世界各民族建筑之间的“可译性”问题。 1.清晰有条理的说明顺序 本文的说明顺序是逻辑顺序,作者对中国建筑的九大特征进行概

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