第3单元 单元写作训练—如何清晰地说明事理-【导与练】2022-2023学年新教材高中语文必修下册同步全程学习课件PPT（统编版）

单元写作训练——如何清晰地说明事理 1.了解说明文的特点,掌握说明文的写作方法,从而进一步提高说明文的写作能力。 2.能够根据写作要求,选择合适的说明方法和表达方式,做到清晰地说明事理。 事理说明文的写作 以介绍事物、阐明特征、指出因由、解释事理为主,使人读了能理解具体事物的特征、状态、功能;对抽象事理,则能领会其精神实质,从而幡然有悟,了然于胸,这样的说明文被称为事理说明文。 事理说明文要注重说明事物为什么是这样的,也就是要说明事物的性质、原理和因果关系、发展规律等。要写出精彩的事理说明文,需注意以下几点: 要点 内涵 对“事理”要有准确、深入的认识 所谓“事理”,就是与事物有关的某种道理。欲将事理对别人讲述清楚,则自己先要把事理了然于胸。弄清楚事理,首先应深入观察,掌握第一手资料,感性地认识事理,了解其一般性特征。其次应进一步调查,请教别人,查阅文献资料,从多方面搜集材料,透彻了解事理。 说明顺序要合理 因为事理说明文是阐述事理的,用逻辑顺序便于说得清楚明白,所以事理说明文多采用逻辑顺序。常见的几种逻辑顺序包括:从因到果、从主到次、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般等。说明的顺序应当合乎逻辑,表达自然。 说明方法要灵活 事理是比较抽象的,要将其解说得通俗易懂,就要尽量利用人们熟悉、明白的东西来说明。这时就要运用恰当的说明方法,如下定义,用来揭示事物的本质特征,高度概括,科学严密;举例子,用具体实例说明抽象事理,易于理解;分类别,能完整而又清晰地把握事物特点;作比较,考察异同,鲜明对比;打比方,形象生动,易于理解;列数字,准确简洁;画图表,直观形象,一目了然。说明方法的运用,要根据说明对象和写作目的而定。 说明语言要准确 除了运用各种说明方法,还要能巧妙地运用修辞手法,使说明深入浅出。恰当地引用相关的诗词佳句、神话传说、逸闻趣事等,可以大大增强文章的生动性和形象性,让读者愉快地阅读和获取信息。要多读书,多积累科学知识,多探索和思考事物的本质特征,才能使说明语言准确又不乏精彩。 文本 点评 涵养理性,回归常识 科学研究以及日常生活中,确实需要颠覆传统,甚至需要“异想天开”“脑洞大开”。但在科学昌明的当今时代,我们却往往缺乏基本的常识。“特异学生”的“意念和能量传播”,能使熟鸡蛋返生……如此“怪力乱神”,不啻“皇帝的新装”,背离常识,欺世惑众,却有不少人信以为真。啼笑皆非之余,我们不禁陷入沉思:国人常识缺乏的背后,是理性思维和独立思考的缺位。 首先列举反常识的典型现象,指出背后原因正是理性思维和独立思考的缺位。简洁明快,振聋发聩。 常识是什么?太阳东升西落,水往低处流,人类生老病死……这些都是常识。常识不是因循守旧、经验主义的标签。很多常识,是经过长期的科学实践、生活中检验的颠扑不破的真理,是放之四海而皆准的。 尊重常识,绝非因循沿袭,缺乏创新精神;尊重常识,恰恰是崇尚科学,尊重实践,敬畏真理,捍卫一切人类文明。揆诸当下,人们的认知水平、科学素养也居于较高的“水位”。然而,层出不穷的伪科学、谣言、虚假人设,大行其道,令自诩精明的现代人中招,深信不疑,实在匪夷所思。 为“常识”正名,常识不“常”。   联系现实,说明“尊重常识”的重要性和尴尬之处。 “他人有心,予忖度之。”归根结底,不外乎如下原因:一是国人的从众心理,当所有人都陷入愚妄的狂欢时,理性就会被放逐,常识就会退位;二是心存侥幸,利令智昏,生活中的骗局屡屡得逞,除了那些套路和陷阱之外,我们自身也难辞其咎。其实,只要我们摈弃“幸存者偏差”的侥幸心理,树立正确的奋斗观和幸福观,就能远离这些陷阱。 在当今信息时代,我们更需要回归常识,涵养理性,具备独立思考的能力,这样才能成为有“独立之思想、自由之人格”的大写的“人”。否则,我们只会沦为不辨是非的人,异化为“一个巨大的移动硬盘”。 百年前,“赛先生”开启民智,使国人远离愚昧;而今天,我们仍然需要崇尚科学和理性。我们需要“独立之思想、自由之人格”,回归常识,涵养理性,树立正确的奋斗观。我们不迷信所谓指纹喻示的命运,我们只相信手指的力量。 由表及里,深入探究现下不尊重常识的原因。         放眼历史,立足当下,重申“回归常识,涵养理性”的重要意义。 [总评] 文章围绕“回归常识”立意构思,充分展开思路,先列举了很多现实生活中缺乏常识、缺失理性的现象;然后剖析原因,从历史原因、社会原因到国人心理等层面,分析常识缺乏的原因;最后提出解决问题的方法,号召人们要保持独立人格,涵养理性思维,树立正确的奋斗观。文章摆现象、找原因、想办法,论述深刻,让人信服。 阅读下面材料,按要求写作。 　　1910年,斯科特率领团队从英国出发,目标是要到达南极极点。随后他知道有一个竞争者:挪威人阿蒙森。斯