第2部分 题型9 评析辨析类非选择题-【导与练】2023高考政治二轮复习教学课件PPT（新教材）

题型九　评析辨析类非选择题 从呈现方式看,部分辨析题明确指出辨析要求,部分只是要求对某些观点和做法等进行评析、评价、点评等;从观点内容看,主要有全对全错类(其中全对型有时以论证题形式呈现)、观点片面类、附加条件类、综合复合类(某几种类型的复合)等。 1.观点选择类 【解题方法】 解答本类试题,要选择或支持一种观点进行分析。但从高考题答案看,有时支持一种观点还需指出其不足。 【典型例题】 阅读材料,完成下列要求。 材料一　元宇宙是什么?戴上脑机接口、AR等设备可进入平行虚拟世界,通过虚拟化身,你能与世界各地的同事“面对面”交流,也可躺在床上“现场”听音乐会,还可感受到现实世界的味觉、触觉、嗅觉……元宇宙是通过人工智能等技术驱动、平台化赋能,构建起的新型虚实相融的互联网应用和社会形态(如图)。2021年,基于技术渴望新产品、资本寻找新出口、用户期待新体验,元宇宙概念火爆出圈,其不仅会催生出新市场新业态新模式新未来,极大刺激信息消费,更通过与真实世界的交互,赋能实体经济,重构工作生活方式。 材料二　作为尚未成型的新兴事物,元宇宙引发诸多争议。赞成者认为,元宇宙承载着人们对美好生活的向往,当下资本争相入局,会助力元宇宙核心技术突破,加速其建设,应保持好奇和探索;反对者认为,目前元宇宙定义尚无定论,从算力条件、网络技术和虚拟现实技术的发展现状看,元宇宙也不具备全面发展的可能性。 请选择一方观点,运用辩证唯物主义认识论的知识,说明你赞成或反对元宇宙的理由。 解析:本题可赞成,也可反对。如赞成,应从实践具有直接现实性的特点,实践是认识的基础,认识具有反复性、无限性、上升性等角度说明理由。结合材料具体分析为:由材料中构建起的新型虚实相融的互联网应用和社会形态可知,实践具有直接现实性。材料“当下资本争相入局,会助力元宇宙核心技术突破”,说明实践是认识的基础,是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的。材料“元宇宙承载着人们对美好生活的向往……加速其建设,应保持好奇和探索”,这说明认识具有反复性、无限性、上升性。如反对,应从认识具有反复性,实践具有社会历史性的角度说明理由。结合材料具体分析为:材料“反对者认为,目前元宇宙定义尚无定论”,说明认识具有反复性。“从算力条件、网络技术和虚拟现实技术的发展现状看,元宇宙也不具备全面发展的可能性”,这说明实践具有社会历史性。 答案:(1)示例一:赞成。实践具有直接现实性,通过实践活动,可将对生活的美好向往变成新型虚实相融的互联网应用和社会形态;实践是认识的基础,是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的,实践提高和锻炼人的认识能力,推动人们不断突破元宇宙的核心技术,助推元宇宙的建设;认识具有反复性、无限性、上升性,要在实践中不断加强对元宇宙的探索。 (2)示例二:反对。认识具有反复性,从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看,元宇宙本质的暴露和展现有一个过程,目前元宇宙定义尚无定论;实践具有社会历史性,受目前技术水平的限制,元宇宙不具备全面发展的可能性。 【强化训练】 2022年1月7日,新一年的某省“三下乡”集中服务活动拉开帷幕,歌舞《舞龙灯》、京剧《咏梅》等获奖节目纷纷亮相,文化下乡作为改善社会风气,满足广大农民精神文化生活需求的定期性,制度化活动,有力促进了乡村文化建设。 在文化下乡的同时,乡村文化也逐渐走进城市: 乡村 影视 乡村是我们中国人的精神家园,近期热播的某电视剧把乡村振兴的主题用一种接地气的家长里短、柴米油盐的样貌来进行温暖的田园生活般的娱乐化表达,挖掘了乡村的精神面貌,丰富了城乡居民精神生活,也吸引了更多观众去关注三农、关注乡村振兴。 乡村 旅游 “采菊东篱下,悠然见南山。”随着城市生活节奏的加快,一部分市民倾向于在假期远离城市的喧嚣,感受乡村的宁静,成为了城乡文化互动的有效方式,乡村旅游的发展使得乡村康养、农耕文化体验成为城市居民新的时尚。 乡村 主播 2021年底,某主播以拍摄制作展现乡村生活短视频在两周内吸引了百万人的关注。在互联网时代,现代科技记录乡村文化,推动乡村特色饮食文化、民俗文化等“触网”,丰富了城乡居民的文化生活,也带动了相关文化产业发展。 对于乡村文化进城,有人赞成,也有人反对,赞成者认为:乡村振兴不能孤立作为,需要在城乡融合发展、一体发展的更大空间、更大格局中进行。单纯的文化下乡让乡村处于被动接受地位,缺乏建设自身文化的内生动力,需要发掘悠久的农耕文明遗产,通过政策支持、科技赋能支持乡村文化产业和文化事业发展,推动城乡文化交流互鉴。反对者认为:乡村文化走进城市之时便失去了它的环境土壤,实质上是为城市所同化,以乡村文化的形式展现城市文化的